分享

二年级下《一匹出色的马》有陪伴的童年是幸福的,童真是一种可爱

 阿冷上学 2024-03-31 发布于河南

二年级下《一匹出色的马》有陪伴的童年是幸福的,童真是一种可爱

本文是一篇散文,感觉语言十分优美,后来看了一下作者原来是陈伯吹老先生的一篇文章(前面图文有写《一只想飞的猫》,可以去前面找一下)。难怪文字写得这么漂亮,真的是非常可爱。

1.0

先说一下本文的学习要点:第一,会写九个生字十三个词语;第二,体会妹妹的心情变化以及原因;第三,想象句子描写的画面。

本文共有七个自然段,一到三自然段写春天郊外一场美丽的景色。四到七自然段写妹妹得到一匹出色的马。文中的句子很优美,这些句子和朗读需要重音的地方我也会进行了标注。“碧绿碧绿”“层层波纹”“葱葱绿绿”,这些词语体现了家人陪伴的温暖快乐的心情。

2

课文四到七自然段重点看一下人物的对话。妹妹的语言充满了撒娇,急切与渴望。妈妈的回答语气温和而肯定,拒绝合理。爸爸的语言亲切认真,鼓励与期待充满智慧的关爱。妹妹回到家,体现了妹妹的得意兴奋,天真可爱。

一匹出色的马到底是什么呢?是爸爸拾起的一根柳枝。同样的事情,以游戏的方式,会变得更好玩、有趣,其乐无穷的游戏中忘记了疲劳。同时妹妹的心情由“低落沮丧”,源于一匹出色的马而变得“十分高兴”。

深爱孩子的父母对子女的喜好了如指掌,充满童心且善于呵护童真。有求必应,不是简单的照办,而是充满期待,给予鼓励,巧妙激发散发着生活的芬芳。

课后题第一题朗读课文,第二题说说为什么会有这样的变化,刚才已经说过了。

第三题想象画面。这是一幅非常可爱的画面:一边是碧绿碧绿的小河,路旁的河岸上垂河岸上的柳树摆来摆去,路的另一边是葱葱绿绿的田野。这样的画面谁会不感觉可爱呢?

3这个题目我看上去一时不知该怎么回答,可能已经失去了童真,但是根据上下文的文字描述,可以还是可以进行猜测的,或许不够接近儿童的思维。由文章的结尾可做出推测:太棒了,有了这匹马我就不累了,可以比爸爸妈妈他们先到家。

    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多