教师教学基本功展示交流

为促进教师专业成长，提升教师教育教学能力，让教师的教学有“温度”，让学校的教研有“深度”，让特教的教育有“广度”，近日，中宁县特殊教育学校教导处有序组织开展了教师教学基本功展示交流活动，全校教师全程参与听课和评课。

此次活动中，最先讲课的是骨干教师马丽君副校长和小学部部长许琳老师，两位骨干教师分别展示了两节生动形象、颇具童趣的语文课，她们用扎实的语文素养展现自己教学能力的成长，呈现出一节节精彩的课堂。

本次的教师教学基本功展示活动，许琳老师做了精心准备，为听力三年级上了一节语文课《夏夜》，许老师认真钻研教材，制作教具，为不同程度的学生设置不同的学习目标。课堂精彩纷呈，用生动的语言及手语吸引学生，创设贴切的情境调动学生，穿插新颖的游戏环节激发学生，让课堂由生活中来，又回到生活去。

《桂林山水》是现代作家陈淼于1962年创作的一篇游记散文。马校长先用教具地图吸引学生；接下来分述漓江水是如何地“静、清、绿”，桂林山是如何地“奇、秀、险”，全文层次清晰，语句协调，多用对偶，写得形象生动，引人入胜。老师通过词卡展示、学习卡片、游戏闯关等方法进行课堂教学，利用课堂的碎片化时间进行回合教学，大大提升了课堂效率。同时，还运用形式多样的课堂游戏加以知识巩固，让孩子们在欢乐中收获知识。

课后，学校教导处组织教师分学科进行了互动式评课，大家各抒己见，毫无保留的从不同的角度提出了自己对培智课堂的思考和见解，为上课老师课堂改进提供了有效可行的建议，评课活动热烈有序，教师在彼此思想火花的相互碰撞中，实现了互相学习和共同提高。

图文：卢大伟

一审：祁迎玺

二审：肖  荣

三审：布春霞