可悲！中国高级技工人才缺口高达2000多万，技校却无人问津！

在20世纪新中国成立之后，我国进入迅速的发展阶段，那个时候正是因为各行各业有着很多高级技工存在。但是随着我国发展的越来越快，各种新兴行业的产生，也使得越来越多的学生，对技术工人这个岗位，越来越没有兴趣。正是因为如此，所以我国开始大力发展技校，实施中考分流，让一部分学习成绩不太好的孩子，分流到技校学习一个技术。但是，政策是美好的，不过即使中考分流，淘汰了很多学生，但是我国的技校，依然是无人问津。

01高级技术工人的重要性

什么是高级技术工人？通常是指拥有丰富实践经验和过硬技术能力的高水平技工。随着社会的发展，高级技术工人的重要性越来越凸显。中国发展的迅速，正是因为我们是一个制造业大国。而那些发达国家，例如德国、日本、英国等等，他们发展的迅速也是离不开高级技工的支撑。可以说，高级技工是一个国家发展的中坚力量之一。

高级技术工人，他们广泛应用于各个行业，例如：制造业、教育、医疗、服务业等等。高级技工在现代经济发展中，起着至关重要的推动作用。现在我国各种新兴产业蓬勃发展，例如新能源汽车、通信产业等等，它们的人才缺口只会越来越大。所以，长期看来，中国工厂其实最缺的不是工人，而是高级技工。既然缺少高级技工，肯定就要想办法培养。

一个国家想要产出更多的技工，那么它教育体系里，有一个非常重要的部分一定不能马虎，它就是“技校”。我国的技校，主要就是培养“技术工人”的，想要源源不断的为社会、为企业输送优质的技术人才，技校的重要性不言而喻。但是，现在我国的技校的真实情况是，无人问津。无人问津，肯定是有核心的原因存在。

02技校为何无人问津？有这3方面原因

①技校的师资，水平参差不齐

师资不行，教学质量得不到保障，那么学生们自然很难学得好。技校里的老师，一定不能是只会理论的，他不仅理论要扎实，实践方面也得很到位。现实情况是，技校里的很多老师，其实都不怎么用心教孩子们。不像高中一样，学校还会给老师下达任务目标，老师得好好教，学生们成绩上去了还有奖励。技校的老师是，巴不得这一节课快点过去，也懒得和学生们过多打交道。

②技校的硬件设施，非常落后。

教育的任何一个阶段，想要办好，投资都不会很小的。目前我国技校，国家对其的投资力度，是非常小的。没有足够的资金，教学硬件，教学设备自然就跟不上。现在已经21世纪了，有的技校还在用20世纪的设备吧？即使没这么夸张，那么用的设备也都是很落后的。我们需要知道的是，技术想要学好，实践的重要性甚至是大于理论。设备都很落后，让孩子们学什么呢？

③技校的校风、氛围非常差劲。

技校班主任对学生们的要求是，男的不死，女的不生。这八个字，简直就是赤裸裸的讽刺。当然，之所以会这么说，是有一些技校，确实存在这样的学生。但是，我们不能拿一小部分品行，素养很差的孩子，来否定所有孩子。有的老师就是，直接认定为，这个班级的学生都非常差劲，所以也就不怎么管了。所以有的学生上课睡觉，玩手机，各种小动作，老师也都睁一只眼，闭一只眼。这样的学习氛围，又有谁信得过技校呢？

03如何改善？

解决问题的核心，就是对症下药。技校的病症，已经说的很清楚了。所以，想要改善，就得从以下几个方面去做。

①国家需要重视技校，技校才能真正的办好。

技校现在的口碑是非常差劲的，家长们不是不想让孩子们去技校读书，家长们只是不想让孩子去那种垃圾技校读书。如果技校办的很好，社会口碑很好，社会认可度很高，家长们还会很鄙视技校，看不起技校吗？所以，这个问题，必须国家出手，国家不出手，没有任何人能挽救技校的命运。

②整合资源，加大投资。

有很多质量差劲、规模不大的技校，可以直接关停。然后对那些相对办学较好的技校，加大学校经费的投资。只有给这个学校钱了，它才能更好的招聘优质的教师，提高师资力量；它也能采购相对合适的教学硬件设备，供同学们去学习实践。学校好了，孩子们自然而然也会觉得它好。要是学校都很烂，孩子们都会觉得它烂，自然更没有学习的激情。

③更多的企业，要重视技校里的学子

如果每年都有一些企业，去这些技校里招生，给他们真正实习的机会，而不是去大螺丝，流水线工作。很多时候，被重视，甚至都直接改变一些学生的命运。因为被重视，所以他们觉得自己的存在，好好学习，努力奋斗，是有意义的。而不是，现在进入技校的孩子，基本他们的内心都是，我们这种垃圾学校，又有谁看得上。

最后寄语，希望我国各个阶段的教育，都是真正有意义的教育。对于那些考不上高中的孩子，王老师想说的是，三百六十行，行行出状元。无论你是上了职高，或者技校，甚至说不读书辍学了。你只要保持学习，有所付出，总会有路在合适的时候出现。