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1．下列对《经典常谈》的叙述错误的一项是（ ） A．《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 B．全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 C．本书晦涩难懂，朱自清不太重视这本书的普及性和通俗性。 D．本书也可以看作一本精彩的学术散文集，不平铺直叙，常有引人入胜之处。 【答案】C 2．同学们想通过名著了解古典诗歌的发展历程和文化价值，请你从下列《经典常谈》篇目中，推荐最适合的一章（ ） A．《辞赋第十一》 B．《诗第十二》 C．《诗经第四》 D．《文第十三》 【答案】B 3．《经典常谈》是作者 为中学生撰写的一部介绍我国 的著作，全书共 篇，也可以看作一本精彩的学术散文集，全书见解精辟，文笔优美，通俗流畅，深入浅出，是读者了解中国古代文化典籍的经典指南，也是国学入门书。 【答案】 朱自清 传统文化经典 13 4．《经典常谈》是各篇的排列按照传统的 的顺序，并把文字学经典《 》放在首篇。 【答案】 经史子集 说文解字 5．《经典常谈》所讲经典中，《史记》《汉书》属于“史”，《周易》《尚书》属于“ ”，《离骚》《九章》属于“ ”，《墨子》《吕氏春秋》属于“ ”。 【答案】 经 集 子 6．根据《经典常谈》相关内容，回答以下问题。 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。 (1)请概括原始歌谣的作用。 (2)选段中“一唱三叹”的艺术效果是如何实现的？请联系所学《诗经》篇目，结合具体诗句分析。 【答案】(1)诉说心情（或抒发情感，或消愁解闷），酬神作乐（或庆祝节日），唱和竞胜。 (2)“道阻且长”，到“道阻且跻”，再到“道阻且右”，反复渲染追寻道路的曲折绵长，追寻过程的艰难，以凸显抒情主人公执着不已的精神。全诗三章，采用重章叠唱的形式，形成了节奏鲜明，旋律优美，情感逐层加深，一唱三叹的艺术效果。 阅读下面从《经典常谈》中摘录的文字，完成下面小题。 摘录一：歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着废话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。 摘录二：先生一向在发扬、介绍、修正、推进我国传统文化上做功夫，虽说一点一滴、一瓶一钵，却朴实无夸，极其切实。再加上一幅冲淡夷旷的笔墨，往往能把顶笨重的事实或最繁复的理论，处分得异常轻盈生动，使人读了先生的文章，不惟忘倦，且可不费力地心领神会。这本《经典常谈》就是我这话一个确切的明证。 摘录三：他游说秦惠王，秦惠王老不理他；穷得要死，只好回家。妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他。他恨极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。这样整一年，他想着成了，便出来游说六国合纵。这回他果然成功了，佩了六国相印，又有势又有钱。打家里过的时候，父母郊迎三十里，妻子低头，嫂嫂爬在地下谢罪。他叹道：“人生世上，势位富贵，真是少不得的！” 7．阅读摘录一，说说“重叠才在诗歌里失去主要的地位”的原因。 8．阅读摘录二，谈一谈《经典常谈》的艺术特色。 9．摘录三说，“他”成功之后，可以佩六国相印。分析像“他”一样的游说之士这么受各国君主重视的原因。 【答案】7．字数的均齐，韵脚的协调。 8．内容简洁精辟，不故作高深，朴实无华；对经典的梳理与讲解，通俗流畅，深入浅出；这是一本写给中学生看的书，所以普及型和通俗性强；娓娓道来，常有引人入胜之处，容易激发读者阅读经典的兴趣。 9．当时各国之间随时可能爆发战争，外交办得好，就能避免战祸；即使不得不战，也能通过外交与别国联盟。而担任外交任务的，就是像苏秦一样的游说之士。 10．一年一度的“世界读书日”即将到来，近日，学校读书节活动正如火如荼地举行，让我们一起遨游书海，探索奥秘。 (1)语文老师组织了“和朱自清一起'谈’经典——《经典常谈》阅读座谈会”，请你参与并完成下表。
(2)校园小记者在八年级活动区域内进行随机采访，请你接受访问并回答问题。 小记者：这位同学，你好！相信你应该读过朱自清的《经典常谈》，对经典有着自己的研读和理解。请问你最喜欢里面提到的哪部经典？请说说你的理由。 同学：① 小记者：如果是选择性阅读，你的兴趣点在哪一方面，又会选择哪些篇目来读？ 同学：② 【答案】(1) 春秋 孟子 (2) 小记者，你好！我最喜欢的经典是《诗经》，里面的诗歌内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役等古时的社会风貌，让我了解到古代人们的生活，也更激发了我学习诗歌的兴趣。 我喜欢古典诗歌，选择《诗经》篇、《辞赋》篇、《诗》篇。 11．班级开展了“走进经典，读以致用”为主题的《经典常谈》（朱自清）整本书阅读活动。请按照要求完成下面任务。 我们读《经典常谈》，要注重了解“古书的来历，其中的大要，历来对于该书有什么问题，直到现在为止，对于该书已经研究到什么程度”，“因这本书的引导，去接触古书”。——叶圣陶《读〈经典常谈》 (1)请以《〈说文解字〉第一》为例，谈谈作者朱自清在这一篇里阐明的“大要”有什么？ 【读有所得】 (2)你还喜欢本书中的哪一篇？谈谈你的阅读收获。 【读以致用】 (3)读了朱自清《经典常谈》中《〈诗经〉第四》之后，谈一谈你对学过的《关睢》一诗有哪些重新或更深的认识？ 【答案】(1)中国文字的产生与发展，《说文解字》收入文字来源，造字用字“六书”，秦以后书体演变等； (2)比如《〈周易〉第二》，叙写《周易》的形成，《周易》的价值，《周易》的价值和影响等几方面内容； (3)比如从朱自清谈到《诗经》“诗言志”的教化之“志”，进而谈自己对于《关雎》诗歌爱情主题的认识或者更深入的理解；比如从朱自清对于《诗经》“赋、比、兴的意义”阐述，谈谈自己对《关雎》中赋比兴手法的使用与作用理解； |
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