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时间过得真快，《人性的弱点》已经写了7篇了。 这是一本给予我们很多帮助和教义的书。虽然读了很多遍，写了很多内容，但每次读它都有新的收获。 就像这本书的前言中所说，我们可以把它放在枕边或者带在身上，闲暇之时随便翻开任何一页，认真思考一下其中的观点，反思一下自己的所为。 以下是精选的文中最精辟的四句话。悟透了这四句话，你的人生就顺了。 1、有狗拦路的时候，最好给它让道，而不要为了争路被它反咬一口；若是被咬了，即使杀了它，你的伤口也不会马上愈合。 心理学有个现象叫“追蛇效应”。这是个比喻的说法，就比如有一天你不幸被毒蛇咬了一口，你是选择紧急治疗还是复仇？ 相信你会嗤之以鼻：傻子才会选择复仇，那样只会耽误治疗、中毒而亡，正常人肯定会选择自救。但在现实生活中，人们的选择往往背道而驰。 《苔丝》中的女主人公就是一个最经典的案例。在苔丝的爱人来寻找她时，她的选择不是跟爱人走，而是在羞愧中杀死了让她失去贞洁的男人，把自己也送上了绞刑架。 “追蛇效应”在恋爱关系、职场关系中表现的尤为突出。 当一方受到另一方的伤害后，受伤害的一方可能会不断追问原因、责备对方，试图通过惩罚对方来平息内心的痛苦。 但“追蛇效应”的结局常常是加剧矛盾，而无法真正解决问题。 这也告诉我们，无论何时何地，我们都要学会放下。这不仅意味着宽恕别人，更是放过自己。 就好比有狗挡路，最好的方式是绕着它走。即便被恶狗咬了，最好的解决方式是赶紧治疗，而不是反咬一口。 2、对不利处境，人类的本能使我们下意识地进入戒备模式。这时请格外注意。保持冷静，警惕你的本能反应——它会使你成为最糟的那个你，而非状态最好的那个你。 人类的本能反应会在遇到危险时选择战斗或逃跑。而理性的人在面临不利处境时，最好的方式是“悲时不言，怒时不争！” 在悲伤的时候也不要做祥林嫂。成年人的生活中没有容易二字，谁的生活说到底不是一地鸡毛。絮絮叨叨的述说消磨了人的同情心不说，还会让人心生反感。 在愤怒的时候，更要学会控制自己的情绪。不要企图通过发泄情绪、争论来获得一时的快感。 因为那一时的发泄可能给对方的心灵带来严重伤害，而发泄之人事后会陷入深深的懊恼和悔恨之中。 “顺着人性做人，逆着人性修炼自己”说的就是这个道理。越是逆境越要保持冷静，警惕我们的本能反应。 3、请不要与客户、爱人或是敌人争辩。不要直接指出他们的错误或激怒他们。请圆融处事。 卡耐基说，百分之九十九的情况下，不管犯下多严重的错误，人们都不会责备自己。即便是杀人犯也很少承认自己是坏人。作恶者怪罪所有人，却从不悔过。 而这就是人性。 所以，批评是无用的，它激起抵触，让人急于辩白；批评是危险的，它伤害自尊，甚至让人萌生恨意。 正因为如此，卡耐基才告诉我们，要圆融处世。 况且，我们并不能保证自己百分之百正确，如果能确保百分之五十五的正确率，卡耐基说，我们就有资格在华尔街日进斗金了。 在为人处世时要打开格局。深刻认识到与我们意见不同通常有两种情况： 一种是因为我们的眼界不够不能很好的理解对方。此时，如果听到不同的观点，或许我们应该心存感激，因为他弥补了我们认知的不足，丰富了我们的见识。 另外一种情况是孔子说的“夏虫不可语冰”。也许他是只活三季的“夏虫”，根本不知道有冬天的存在，那我们根本没必要跟他争论“冰雪”的问题。 正因为如此，如果你是对的，请以婉转友善的方式赢得对方的赞同。如果你是错的——倘若你对自己诚实，这种情况往往比你想象的要多——那就果断诚恳地承认错误。 这样我们才能获得别人的尊重和认可。 4、“给狗安个坏名声，就如同把它送上绝路。” 卡耐基说，如果你想在改变他人行为这一艰巨任务上取得成功，请用美誉激励他人，他就会努力不辜负你的期望。 反之，如果你想毁掉一个人，就给他不停的戴帽子、贴负面标签。 就像教育孩子一样，俗话说，孩子最终会活成父母口中的样子。 如果想要塑造孩子的行为，就不要轻易使用责骂或者批评的方式，而是多用赞美和欣赏，发自内心的鼓励孩子。他一定会朝着你期待的方向发展。 电影《放牛班的春天》讲述的就是一个善于发现孩子优点并赞美和鼓励孩子的音乐老师，如何改变一帮问题儿童的故事。 顽劣的外表其实是孩子们面对恐惧戴上的面具，他们需要的是爱与理解。 当其他老师用一种叫做“行为——反应”的方法来体罚这些儿童时，音乐老师选择体谅孩子并与他们交流，给与孩子们爱与理解，尊重他们，倾听他们，最终让孩子们打开了封闭的内心并且变得活泼起来。 “放牛班”里孩子们的改变，充分说明了在教育中“信任与肯定”对孩子的重要性。 卡耐基说，如果想要改变他人行为，不妨将好名声赠予他，然后看看由此带来的改变。 《人性的弱点》是一本致力于解决“成年人如何在日常交往中掌握处理人际关系能力”的书籍。 它从人性的弱点出发，让我们从根本上认识到，要解决包括职场、商场与家庭等一切人际关系，都要深刻认识到一个人性的弱点：“人并非理性生物。他们由情感驱使，被偏见支配，傲慢与虚荣是他们的动力之源。”由此，人类行为有一个核心法则——令他人感到重要。 |
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