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有的读者问，离高考只有一个月时间了，我怎么还没有写预测高考作文命题的文章。因为去年我写过几篇文章，预测去年的高考作文命题，并且在大方向上是预测准了的。所以，有的读者希望我今年继续进行作出预测。 事实求是讲，预测作文命题对于高考作文备考，效益极低。 一方面，作文命题是很难预测准的，即使大方向也很难预测到。因此，网上很多号称可以预测今年高考作文命题的人，都是在收割焦虑家长和学生的焦虑税。大家可以去看看，但不要当真，只当是求心理安慰得了。我不想放弃底线，拿去年预测准了作文命题方向的狗屎运，来干这种收割焦虑税的事。 另一方面，即使预测准了大方向，其实对于作文备考，也没有什么真正的大作用。因为他给你预测了十个方向，结果中了一个方向，有什么用呢？你不可能对这十个方向都作全面的准备。反而增加了你的焦虑。 所以，今年我们大概是不会对高考作文命题进行预测了。 今天，我们来介绍一下，由高考作文的阅卷标准中可以分析得到的作文写作启示。 “高考作文的阅卷标准”，在《高考议论文写作深讲课》中有详细介绍，并且，我们介绍的“高考作文的阅卷标准”，与网上所有的所谓的“高考作文的阅卷标准”都是不同的。 从高考作文的阅卷标准中，去可以分析得出作文写作的启示，是非常重要的。 阅卷老师是怎么阅你的作文试卷的，阅卷老师有多少时间来阅判你的作文试卷，阅卷老师关注什么，在乎什么，不关注什么，不在乎什么，哪些内容是拿高分的关键点，哪些内容是绝对不能触碰的雷区，等等。这些与高考作文阅卷密切相关的东西，掌握一点，对于你写出让阅卷喜欢的内容，无疑是极端重要的。 否则，阅卷老师关注的内容，你不用心，阅卷老师不关注的内容，你苦心孤诣，那就是在作无用功。并且，高考时间那么紧张，如果你把有限的时间放在阅卷老师不关注、不在乎的内容上，甚至不小心写出几句踩雷区的文字。即使你原本的写作基础不错，你写的作文也可能拿不到高分。 总之，了解掌握“高考作文的阅卷标准”，并从中分析得出作文写作的启示，是在现有作文水平条件下，在当前时间极紧的情况下，提高作文得分最短平快、最高质效的方式。 说难听点，了解掌握“高考作文的阅卷标准”和从中分析得出作文写作启示，就是为了博取阅卷老师的欢心（与人打交道，总是要讲点人情世故，何况考生是弱势一方）。 以下内容摘自《高考议论文写作深讲课》中第三章第一节“高考作文阅卷标准及对作文写作的启示”。今天，直接介绍其中的最重要的第三点： 了解高考作文阅卷标准后，作文写作过程中，为迎合阅卷标准，尽量拿到高分，应注意以下几个方面： …… （三）一定要具有强烈的展示自我的意识 高考作文，与公司面试，本质上是一样的。去公司应聘面试，你需要把你的简历写好，把你的经验、能力、荣誉等都要在简历上展示出来，以便公司能够更快了解你的优点、特长。高考作文，阅卷老师是通过你的作文来了解你的。因此，需要在阅卷老师看你作文的短短100秒内，充分展示你作文写作的能力、水平和技巧。需要注意以下几个方面： ①作文开头很重要。阅卷老师可能不会看作文中间或者段落中间的部分内容，也可能不会看作文结尾部分，但一定会看作文开头。因此，最有效的开头是开门见山、简洁直接的开头。如果不是开门见山的，则一定要简短有力，尽快引出或明示出你的观点、你的想法、你的主题。如果作文开头五句话或五行字内，阅卷老师还摸不准、搞不清你到底想写什么，你作文的大体内容是什么，那就很危险了。千万不要把你的想法、观点藏起来。要知道，阅卷老师平均只有100秒来阅卷，没有时间、没有精力去细细品读你的作文，去探寻你的想法和观点。同时，这里也可以说明，作文的标题，最好直接点明并涵盖作文的大体内容，让阅卷老师从作文标题上，就能看懂你作文的大体内容。 ②作文观点要尽量清晰、直观、凸显。议论文的观点，是作文之眼。最典型的是总-分-总的整体结构的作文中，作文中的观点特别是各个子观点，通常都是非常明显、非常直观的，进而使作文结构非常明显、非常直观。一篇议论文，如果观点是清楚、直观和凸显的，只看作文观点，便可看清作文整体内容是什么，作文结构是什么，就能够对你的作文整体水平有个快速的认识。因此，要尽量把作文观点写得清晰、直观、凸显，使阅卷老师最快速、最高效地了解你的作文。 ③新颖的观点和内容要主动凸显出来。如果你在作文构思中想到了几个新颖的观点或内容，应首选把新颖的观点和内容放在作文开头或段落开头进行凸显，次选放在作文结尾或段落结尾，不建议放在大段素材的中间。因为阅卷老师可能在忽略素材的同时，把你的新颖观点也给漏掉了。同时，在工作中、生活中，说话写文的基本原则，也是重要的事情往前提，重要的事情首先说。在高考作文中，也尽量遵循这个原则，把你的新颖观点、好的想法尽量往前提，往显眼的地方放，把它们凸显出来。 ④作文素材是可以自己编的。写作文过程中，不要纠结于作文素材缺乏或素材描写不准确而苦思幂想、浪费时间。前面阅卷标准中介绍了，阅卷老师基本不会看，也基本没有时间细看作文中的素材，更没有精力去验证核实你的素材的真假。除非特别新颖的素材，阅卷老师可能会留意一下。如果记不清素材的原话，可根据其意思，用自己的话来表述。其实，在许多满分作文中都有错误的素材表述，后文具体作文中将会介绍。如果实在没有素材可写可用，那就自己编素材。苏轼当年参加科举便自己编了“皋陶杀人”的典故来佐证自己的观点。但要注意，编造素材要合理，不要出低级错误而被人一眼看穿，如前述“在一个大雨瓢泼、雷电交加的夜晚，妈妈背起发烧42度的我去了8次医院”，就太低级了。如果不会编写别人的素材，就编写关于自己的素材，即使用前面介绍过的草根论证的方法来论证观点。从这个角度看，许多同学花大心思去背记作文素材，不能说完全没用，只是对于想拿高分作用不大。 ⑤要适当使用修辞手法，变换句式结构。高考作文中，首先看重的是你作文中观点、思想和内容。在把观点、思想和内容写清晰、写明白前提下，要在作文中适当或者说尽量使用多种修辞手法、多种句式结构。就比如在英语作文写作中，总要使用一些复杂句式来展示你的写作技能和能力。不过，需要注意的是，适当使用修辞手法，不是说胡乱使用或者堆砌使用修辞手法，而是在适当的位置，为了适当的表达效果，使用适当的修辞手法。其实，一篇作文中，只要精心使用三五个修辞手法，便足以体现你的写作能力。甚至可以说，完全不使用修辞手法，通过精确严密、逻辑顺畅的朴实文字，也能体现你的写作能力。然而，要写出精确严密、逻辑顺畅的朴实文字，比使用修辞手法难度更大。所以，退而求其次，就通过使用修辞手法来展示你的写作能力吧。 ……。 |
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