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瓜蒌薤白半夏汤,仲景独创“除痰”方!千年情怀,守卫心脏,立不世之功

 潇湘江畔 2024-05-11 发布于湖南

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(本文仅供学习和参考。文中所述方剂,非专业读者务必在中医师辨证指导下借鉴、应用,切勿盲目尝试。)

本文理论依据:《中医方剂学》、《中医内科学》

你好,我是中医人,文君然。

我们中国文化里,有一个特殊现象,这就是对祖先的怀念和尊敬。

不要说中国人没信仰。中国人的信仰之一,就是信祖宗。

这样的一份情怀,也自然而然渗透到中医学里面。

所以,我们中医讲究继承,讲究对古方的研究,讲究对传统医学文化的解构。

今天,我就给你说一个,用十分古老的方子,调治现代人冠心病的故事。当古老的医学文化,和现代人的疾病发生碰撞时,其迸发出的瑰丽色彩,是令人着迷的。

什么方子呢?就是瓜蒌薤白半夏汤。

此方出自《今匮要略》,基本配伍是瓜蒌实15克,薤白9克,半夏10克,白酒适量,大概50毫升。其中白酒有时候也换成黄酒。所有这些,水煎服。

它能干啥呢?就是通阳散结、祛痰宽胸。

它又是如何保护我们中国人的心脏,治咱们的冠心病呢?你看我给你讲下面这个故事。

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话说有一个男子,当时56岁。

什么毛病?就是胸骨后头,时不时闷痛,已经三年。

起初,这个现象还不频繁,只是偶尔发作,患者能挺就挺着。最多,吃点常备的西药来缓解。

后来,胸闷痛的情况发作频繁,一天内甚至出现好几次。患者知道,再不好好治,是真不行了。于是,他求治中医。

刻诊,患者胸骨后闷痛,并且左侧背部、肩部、左臂内侧,也跟着疼痛。脉弦,舌苔白浊,舌尖舌边有淤点,舌质暗淡。

细问得知,患者平时不犯病的时候,也会常觉得头晕目眩,耳鸣,痰也比较多。食欲不好。腰膝酸软乏力。

了解到这些后,医家书方如下:

瓜蒌皮12克,薤白12克,法半夏9克,当归10克,桃仁9克,红花10克,柴胡6克,桔梗10克,牛膝12克,甘草5克。每日一剂,连用15天。

结果如何?患者药后,明显感觉到胸闷痛消失,眩晕症状一点都没有了。咳痰也减少了许多。临床治疗效果,令患者十分满意。

这就是医案的基本经过。这是上世纪70年代中期,由广东省中医院编著的中医内科专著里,刊载的医案。它典型、简单、易懂,所以我拿出来和你分享。

我们看看这个患者的情况吧。

很显然,他的情况属于胸痹。

所谓胸痹,就是现代医学所说的冠心病。中医把胸痹分成好多个型。其中有一个,是痰浊闭阻。上面医案里这个患者,就是此列。

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你看,他就就诊的时候,舌苔白浊,平日痰多。脉象,偏弦。弦脉,可以主痰饮。苔白浊和痰多,则是明显的痰湿之象。我们的心胸部位,为清旷之地。如果痰浊阻塞在里头,自然影响到心气心血的运行,故而产生闷痛。这个情况,就是所谓痰浊闭阻所致的胸痹。

当然,这个患者从发病之初到现在,已经三年了。这么长的时间,就得考虑所谓久病入络成淤的问题了。也就是说,在长期的痰浊闭阻影响下,心气心血运行不畅,形成淤血。于是,患者有了血瘀证的表现,比如说舌质暗淡,舌尖边有淤点。上文医案中的患者,就是如此。

总之,这个患者是以痰浊闭阻为本,痰瘀互结为标。治疗起来,就得化痰通阳散结,配合活血化瘀。

你来看当时医家的配伍——

瓜蒌皮12克,薤白12克,法半夏9克,当归10克,桃仁9克,红花10克,柴胡6克,桔梗10克,牛膝12克,甘草5克。

这里头,你会看到大量活血化瘀的药材,比如说当归、桃仁、红花。想要活血,你就得行气,因为气为血之帅。所以,这里有柴胡和桔梗。柴胡,疏肝,条畅肝气。桔梗,上行入肺,利肺气而通百脉。两者配合,行气疏肝。牛膝,则可以通经祛瘀。这些,其实是血府逐瘀汤的影子。

接下来,重点到了,这就是瓜蒌皮、薤白和法半夏。

你看,这就和开篇提到的瓜蒌薤白半夏汤,别无二致了。只不过,瓜蒌实变成了瓜蒌皮。瓜蒌皮是果皮,瓜蒌实是瓜蒌仁。两者的差别不大,只不过瓜蒌仁比瓜蒌皮多了一个通便功效。两者,都善于祛痰、宽胸。

薤白呢,则通阳散结,行气止痛。薤白和瓜蒌皮搭配,可以说是中医治疗冠心病,尤其是痰浊闭阻症的常用药对。

法半夏,则燥湿化痰,助除痰之功。

这么一来,患者痰浊闭阻于心胸的局面,就被解决了。患者至此,可以不受痰瘀互结之苦。

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在这里,我们应重视瓜蒌薤白半夏汤的意义。它可以说是治疗胸痹,痰浊较甚情况的代表方。患者多胸闷痛彻背,不能安卧,苔白腻脉弦。原方中配白酒或黄酒,目的是加强薤白通阳行气的效果。

读者朋友,就是这个瓜蒌薤白半夏汤,将近两千年来,为我们祖先的心脏健康,立下大功。你想啊,那时候,没有冠脉造影,没有搭桥,没有支架,在诊断技术简陋的年代,瓜蒌薤白半夏汤,用简单的药材,帮助无数人减轻甚至摆脱了病痛。毫不夸张地说,这就为中华民族的繁衍生息,立下了功劳。而且,即便是今天,此方经过加减,也广泛运用于临床,尤其是中医心内领域的治疗。所以,我们中国人,是应该对它表示感激的。

好了。这个事儿,我就给你说这么多吧。文老师感谢你的阅读。

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