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来自: kibcat > 《英语学习》
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你没有进步,可能不是不努力,而是信息输入出了问题
视频是第二语言习得理论假说的提出者——斯蒂芬·克拉申很多年前著名的演讲,这个视频的核心就是可理解性输入。前两年我看了很多有关英语学习的书,在读书的过程中,我开始琢磨小孩子学习母语的情...
今天,你输入了吗?——克拉申的输入假说 (the Input Hypothesis)
i 代表习得者现有的水平,而 1 代表略高于习得者现有水平的语言材料。语言输入材料的可理解性是语言习得的必要条件,不可理解的输入 (in...
你英语差,不是因为笨,而是不懂这个方法......
史蒂芬·克拉申在著作《输入假说:理论与启示》提出:只有当习得者接触到“可理解的语言输入”( comprehensive input ), 即略高...
当年学英文的那些事
背单词是无法提高单词量的。5. 市面上有好多“应试英语”“商务英语”“出国英语”“企业英语”“雅思托福英语”“SAT英语”“GRE英语”“新概念英语”,我到底要选哪一个?其实英语好就是英语好,没有...
陈述性记忆和非陈述性记忆
陈述性记忆和非陈述性记忆记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程,运用信息加工的术语讲,就是人脑对外界输入的信息进行编码、储存和提取的过程。人的记忆可以分为陈述性记忆和非陈述性记忆。非...
高中生百问状元(1
答:成绩起伏大多是由于基础知识不扎实、知识掌握不全面造成的,因为每一次考试考的侧重点不同。不如把每一单元的知识总结训练题做一遍...
“已经高三了,偏科的我还有救吗?”——偏科生必看的备考秘籍
“已经高三了,偏科的我还有救吗?”——偏科生必看的备考秘籍。我也知道我偏科啊。由于总分进步,对自己考不好的那一科目关注度就会降...
新课标提出的要求与过去相比,有哪些变化和进步?
新课标提出的要求与过去相比,有哪些变化和进步?根据英语课程总体目标的要求,各个级别又分别对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面提出了具体内容和标准,并且用描述性的语言...
每天学点英语,每天一点进步
每天学点英语,每天一点进步。坚持每天学习英语最好的方法就是把它变成一种习惯。当花上一段时间把你的英语学习计划变成自己的习惯之后...
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