《天赋与努力》 一一聪明的妈妈与懂事的孩子 作者：郭政 这是我《和谐家庭之道》讲课提纲的一部分，有兴趣的话，建议你们能认真理解下面的这些话：在生活中，我们常常议论孩子的“天赋”和“努力”两个词语。 “天赋”，是一张人生开始时就拿到手上、优势明显可见的闪亮王牌，它是先天就有的；“努力”，则是通过不断奋斗、锤炼和挑战来提高自身水平的一张入场卷，它是后天炼就的。因为“天赋”是先天具有的，聪明的妈妈最好在孩子四至六岁期间（特别是艺术类特长生，越早越好），就要及时发现并逐步完整地把孩子潜在的天赋挖掘出来，决不耽搁和浪费！并让它和孩子的兴趣结合起来。即，让天赋和兴趣融为一体。因为“努力”是后天奋斗的，聪明的妈妈就要积极地让孩子顺着天赋的轨迹，引导他（她）顽强地拼搏并坚持下去，决不怠懈！即，让努力走在天赋的轨道上。一般的顺序是，从孩子的兴趣中发现天赋，在天赋上培养兴趣，从兴趣中迸发努力。如此循环，螺旋上升。实践证明：一位最终成功的人士，他先天的天赋和后天的努力，两者都不可或缺。它是一架马车的两个轮子，二者缺一不可！聪明的妈妈，要当好一位优秀的驾驭者，学会让孩子在天赋的称盘上努力。社会学证明，每个人，自出生、来到这个世界后，为了在物种的竞争和繁衍中求生存，他的基因中，都先天地存在着、并备份了若干个天赋。只是表现的形式和侧面不同。有的明显一些，有的隐蔽一些；有的早一些，有的晚一些；有的正向一些，有的反向一些。等等！但是，由于各种外在因素的干扰和破坏，如：政治因素、社会因素、身体因素、家庭因素、师生因素、经济因素，等等。如果这些因素处理不当，就将许多孩子的天赋腰折了，埋没了，压制了，封杀了。于是，人们便从小就在智力上，分成了三六九等，这个社会也便出现了参差不齐的人群和人品。在这里，其中良好的社会环境，是群星灿烂的天赋者们尽情而欢乐游弋的天堂。当然，过分强调“天赋”，可能会导致怠惰和自满感；相反，如果超强度“努力”，则可能造成过度疲劳而损伤身体健康！所以，只有当两者恰当而巧妙地结合起来时，才能真正释放出最强大的潜能，使孩子成为一名天斌与努力并举的杰出者。正如孙中山先生所言：“人尽其才，物尽其用，地尽其利，货尽其通。”妈妈，是教育和培养孩子的第一责任人。一位负责任的妈妈，要有敏锐的目光和良好的观察力，能及时发现孩子身上萌发的某些天赋，即“闪光点”，并在自己的能力范围内，去着力培养、光大孩子的这种天赋。一位优秀的妈妈，只有发现并培养出比自己更优秀的孩子，才是真正的成功者。这时候，你将会更幸福、更荣光、更开心、更体面、更骄傲。 【作者简介】郭政教授，1961年8月入伍，历任61师182团七五炮连战士、班长、排长、团政治处宣传股干事，61师政治部宣传科干事，21军政治部宣传处干事，61师政治部宣传科副科长、科长等职。1981年2月调入西安政治学院政工教研室，任教研室主任，博士生导师，出版专著26部，发表论文230余篇，荣获军队院校"育才奖"金奖，解放军专业技术三级教授，"全军优秀教师"，享受政府特殊津贴专家，少将军衔。
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