3节市级示范课听课总结

近日，我参加了市级示范课的听课活动，深受启发。

课程充分展现了现代教学的新理念和方法，尤其是在“以学生为主体”这个方面表现得尤为突出。

1.老师要少讲，多让学生讲

在示范课上，我注意到老师非常注重学生的参与和表达。

老师并没有像传统课堂中那样进行大量的讲解，而是更多地扮演了引导者和组织者的角色。

学生们在课堂上有了更多的发言机会，他们可以自由地表达自己的观点和想法，与老师和同学进行深入的交流和讨论。

这种教学方式不仅激发了学生的学习兴趣，还锻炼了他们的口语表达能力和逻辑思维能力。

2.老师引导，点拨，学生探究

老师在课堂上采用了“引导-点拨-探究”的教学模式。老师通过提出问题或设置情境，引导学生思考并探究问题的本质和解决方法。

在探究过程中，老师会适时地给予点拨和提示，帮助学生找到正确的思考方向，不仅培养了学生的独立思考能力，还提高了他们的问题解决能力，也让学生们在探究过程中也感受到了学习的乐趣和成就感。

3.当堂训练，适当延伸

在示范课上，老师非常注重当堂训练。

在讲解完知识点后，老师就立即组织学生进行相关的练习和训练，以巩固所学知识。

同时，老师还会根据学生的学习情况和课堂内容，适当延伸一些相关的知识点和拓展内容，以拓宽学生的视野和知识面。

老师通过这样的教学方式，不仅提高了学生的学习效果，还培养了学生的思维能力和解决问题的能力。

学生的能力提升了，成绩自然而然就会越来越好。

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