“大家好,我是全程班负责人如意学姐。如意如意,顺我心意!记录是一件有趣的事情,考研的每一天也不应该是枯燥无味的。不是只有出结果的那天阳光明媚,我们一起努力的每一天都是熠熠生辉的。于是,全程班日记诞生了。”
“大家好,我是全程班负责人如意学姐。如意如意,顺我心意!记录是一件有趣的事情,考研的每一天也不应该是枯燥无味的。不是只有出结果的那天阳光明媚,我们一起努力的每一天都是熠熠生辉的。于是,全程班日记诞生了。” 继《跳一跳》《羊了个羊》和《合成大西瓜》之后,《抓大鹅》再一次成为流行小游戏,被众多网民玩得不亦乐乎,也成为打工人的“摸鱼神器”、学生党的“放松好物”。甚至有同学说“学习5分钟,抓鹅2小时”,那么此类小游戏到底是有什么魔力能让人如此欲罢不能!今天高校讲师、华科博士关关学姐,就带着全程班的同学们展开以下思考: 1. 结合所学知识,尝试列举不少于两个与此现象有关的新传理论。 2. 尝试划分层次,从不同维度(结合理论)分析“抓大鹅”游戏爆火的原因。 在讨论过程中,关关学姐循循善诱,先和同学们一起聊大家“抓大鹅”时候的心理体验与感受,再进一步让大家联系近期学习的新传知识点。例如有同学说自己玩抓大鹅是因为在微信小程序里面比较方便,而且趁着学习之余玩两局可以放松心情。于是关关学姐便引导学生说出“选择或然率”“使用与满足中的心绪调节作用”等。 |
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