突破七大障碍就把英语学到母语水平了

中国人普遍以为把英语当外语学，再怎么努力终身也没希望学到英语母语水平。然而这个观念是错误的，英语只是一门普通的正常语言，正常的人脑是可以学精通的。中国人把英语当外语学，由于习惯了中文思维而形成7大障碍，只要把这7大障碍一个个专门突破，就能学到英语母语水平。我自己就到了。

学英语的困难大家都有一些体会，比如声音难听清、语法晕头、听不懂、对抽象文字没感觉、不知道地道正确的英语句子是什么样、不习惯长句子等等。这些体会都是事实，但都比较零碎而表层。实际上由于中国人长期习惯了中文，而中文跟英语几乎处处反着来，学英语就严重不适应，比头脑一片空白的儿童学得更困难。这些困难综合起来，缤纷英语取名为“母语防火墙”。中国人如果是学的真英语，能直接听懂英语声音那种真会，如果努力多年还是无法把英语学精通，都是由于中文母语防火墙的一道道具体障碍阻隔导致的。

为什么要强调真会英语？因为目前中国人普遍以为无法直接懂英语，必须转化为中文，这等于是把英语当乱码对待。大家背的单词是捆绑了中文词汇的假单词，就是当密码用的。几千个密码必然记不住，即使临时记住了也只能猜中文意思而不是真懂英语，或者转码的方式假说写。这种假水平实际上是零水平，连1岁婴儿都不如。因为1岁婴儿能直接听懂一些单词或简单句子，且能不断提高水平。假水平猛背一把就能临时解密或转码或表演，松懈了就搞不成，不管背和练十年还是百年，真实的英语水平一直为零。

必须对英语声音直接听懂，才是真会英语。包括一两岁小孩那样能听懂一点点，两三岁小孩那样能用英语想问题、能牙牙学语或会点日常英语，四岁小孩那样流利对话的半熟水平，各种水平都是会。只有在真会的基础上，才有可能追求进一步提升到母语水平。而6岁小孩就是儿童级母语水平了，语言层面学完了。上学所学的不是语言而是文字扫盲、文学技巧、知识、逻辑思维那些，学了能提升理解和表达能力，或对文本读写。不上学也是文盲母语水平，对文本能听懂，有些文盲的语言表达能力也非常好。

中国人学英语，就是要学会语言层面的一个个句子的听和说，读和写其实不做要求。至于什么文学演讲写作技巧或专业知识那些，根本不是语言课的内容。

在能直接听懂一些简单英语句子的基础上，中国人学英语的7大障碍有这些：

1、语音障碍

英语是表音系语言，文字仅是对声音的记录，英语的含义或逻辑全都围绕语音而展开，而英语的音粒很多，讲得又快，就变成象草书一样粘连含糊广泛音变的语音特点。偏偏中文的字字独立、发音简单清晰又固定，象楷书一样端正清晰，中国人对复杂的英语声音象听噪音或鸟语一样难听清。中文的同音字词又多导致大家习惯于看文本，学英语也以为啃文本就够了、不用听声音，有些人大学毕业了都没认真听过英语。一直听不清、无法音形对应。

有些人苦练听写或跟读后，能听清新闻或听力考题那种低难内容，因此能对付听力考试，但对老外讲话或英美剧这类正常英语依然大量听不清，依然只能啃文本、对声音信息接收不了，无法获得听音写词、听音记词的能力，只能象背电话号码那样死背字母串，很快又忘了或混淆了。大家按中文那样把英语讲得一字一顿，没有英语的味道，老外根本听不懂。

2、语法晕头

大家都知道英语的语法规则既多又严谨，不但有几十种主要句型、几百种分类句型，且大量词汇形变，长难句有各种状语定语或从句，组装一个句子跟建一座大楼一样复杂。而中文正好相反，都是中短句子，没有明确的句型或语法规则，也不用形变，把汉字排排坐就是句子了。结果中国人面对复杂的英语句子晕头转向。

语法书是老外总结出来的语法规则，再翻译成中文，但如果对照真实的英语句子就发现这些规则错漏百出，中国人既搞不清楚都是啥，又记不住，大家都是背几条或对或错的语法规则了应考，或者划句子成份，但听读时立刻反应过来、说写时顺利组装句子这些语法能力个个都缺失，甚至根本不知道要具备语法能力。

3、含义难理解

太多人以为背单词时捆绑的中文词汇是单词的意思，以为转化拼凑出来的中文意思就是英语句子的含义，然而根本不是。

中文是局部思维的古老语言，在不同的场景替换成能力、权力、力量、势力、权势、电能、能量、影响力、功率等局部碎词，但英语是全局思维的现代语言，一个power到处通用，英语的大多数单词都是这种全局通用的根词汇。你捆绑一两个中文词汇上去，仅相当于单词十分之一的含义。你拿这些假单词解密出来的中文意思，跟机翻的效果一样差。太多人以为精读精听就是懂英语了，却不知道只是在猜啊猜，猜对猜错你也不知道，绝大多数都猜错了，因此解密式假读假听根本无法理解英语。

对英语的含义不理解，那就是英语无法入门。如果能听懂一些简单句子，但对中句、长句、长难句理解不来，或者不确定懂没懂，那英语水平是无法提高的。

4、听不懂

很多人只是笼统知道自己听不懂英语，却不知道是声音听不清、语法搞不明白、含义不理解三个具体的听力障碍导致的，缤纷英语把语音听辨能力、语法感知能力、含义理解能力合称为听力三要素。儿童能自动获得听力三素的能力，中国成年人长期习惯了简单清晰的中文语音、简单随意的中文语法、局部思维的中文含义，对处处反着来的英语无法自动形成听力三要素的基本功能力。

一些真会了一些英语的移民，在美国生活了几十年还是英语比英美人差老远，因为听就听不懂多少，英语语感一直很差，一直是别扭的外语而无法变母语。

英语是音形对应的语言，听不懂，那读文本也是读不太懂的，最多只能解密成中文了半猜半懂，还不知道猜得对不对。英美剧是浅显娱乐内容，中文字幕都是对着文本解密式假翻译出来的，翻译错误遍地都是。太多人自以为能啃些英文原著，却只敢啃小说或简单故事，而对教程、专业解析、法律法规、商业合同不敢放心啃。

5、记不住

中国人普遍苦于背单词背句子背文章既背得困难，又在不久之后大面积遗忘，就努力寻找增强记忆力的妙方，却不知道这些填鸭死背是当乱码来背的，不管记忆力多强，人脑都是没可能长久大量记住的。猛背一把就能搞点解密或转码或表演，不久遗忘就啥也搞不成，因此太多人问“怎么把英语单词背牢？”、“留学生回国怎么防止英语水平下降？”、“大学毕业后英语忘光了，怎么重拾起来？”。

但英语是正常语言，英语句子是彼此关联的逻辑信息，而人脑对逻辑信息有着强大的自动记忆能力。不过大前提是：你要真懂这些信息。中国人真懂中文信息，听过读过的能大量自动记住，终身不忘。真懂英语的人对英语信息也是一样的效果。而真懂的关键特征是具备直接听懂的真听力。

听力、英语语感、英语记忆力，这三者是正比例关系。听力差，语法就差，记忆力也差。听力增强，语法就增强，记忆力也增强。我现在听力很好，语感也很好了，英语记忆力跟中文差不多了。看完一集英美剧能大量段复述台词对话，新概念英语第二册这种文章听一遍能大致复述，跟听中文小故事后能自动记住是一样的，根本不需要背。因此仅看英美剧而自动积累了大量词汇量、英语句子，跟中文内容一样一直记得。

6、难用英语想问题

中国人普通无法用英语想问题，要说写就先用中文想好，再每个字词转化为单词、串成英语串了挤出来，个个都是烂句子。有些人连转码都搞不成，背一些现成的句子了搞朗诵或默写表演，或者只能蹦几个单词。

语言是思维的工具，真会英语的人是可以用英语来想问题的。想问题不是瞎想，而是脑子里有真实的英语储存量，且知道语法规则和习惯表达，组装成一个个正确的句子。如果组不成句子，那就想什么都想不清楚，头脑一片混乱，英语中文都是一样的。英语是思维清晰的逻辑语言，且词汇量大，想问题比中文要管用得多，这点我写过一些专门的分析文章。

7、说写输出困难

太多人只看到英美小孩牙牙学语不久就把英语说流利了，就以为中国人学英语也是要多练口语、多对话，实在说不出就搞转码式或背诵式假口语，练表演式假对话。

但实际上说写输出能力是学英语的最后一环，就跟实体网店发货一样，必须先开店、有顾客、进了货、谈好了订单，才有可能打包发货，不然就只能虚假发货。要对英语说写表达，必须先听懂、听懂的内容自动储存在脑子里、在脑子里用英语想好英语句子，最后才是说出来或写出来。

具备真实的说写输出能力后，才有资格练熟。这种练根本不需要找人陪着对话，而只需要在脑子组装句子，或者自言自语，或者写日记。自己练熟了就能出去跟人流利对话了，而且是英美人那种水准的正常交流。

7大障碍中，语音、语法、含义这三个听力基本功最关键，必须专门学好，不然再怎么多听多说都是没用的。基本功练好之后，再正确多听就能自动提高听力。听力好了之后，记忆力、阅读能力、想问题的能力、说写输出能力、翻译能力全都会自动变好，我自己就是这样的一个过程，现在已经是跟英美人一样的母语水平了。水平从来不下降，而是还在自动提升，或者变熟练。听力差就去练口语，会练得非常痛苦，且收获极小。

所谓中国人永远没可能学到英语母语水平，实际上是两个错误的思路导致的。一是大家普遍把英语当乱码，只背密码、练解密和转码，一直是英语零水平。二是少数人误打误撞自学真英语，但不知道成年人就跟老年人很顽固而难以接受新事物一样，中文母语防火墙造成了7大障碍无法解决，卡在低水平难以提高。

解密式假英语学不会英语，自学真英语只能学到低水平，但针对中文母语防火墙造成的7大障碍一个个专门解决掉，中国成年人就可以顺利到达英语母语水平。缤纷英语的课程就是教的如何训练出三大听力基本功、如何解决7大障碍，让人短短几年能学到英语母语水平。如果你不追求母语水平，那自学就够了。如果只想临时应考，解密式假英语也可以对付，当然真会英语能考得更轻松。具体怎么自学怎么应考，我都写了大量相关帖子。

你之前有没有想过，你也有可能某天学到英语母语水平？而且不需要天天苦背苦练、不用努力终身，短短几年学完了就完了。想想如果你的英语是母语水平的话，人生会有什么不同？