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来自: 丛耘720 > 《教学类》
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思维课堂才是真教学
思维课堂才是真教学。一、思维课堂的要义1.思维课堂的概念思维课堂即培养学生学科思维的课堂。2.思维课堂的优势日常教学中我们接触了众多课堂教学案例,这些课堂教学可以分为这样三个类型:知识型课堂...
“深度学习与批判性思维”之理论篇
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遵循“少教多学”理念,提高语文教学质量
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愿学乐学 “创意”引导
引导学生自主学习应充分发挥教师主导作用和学生主体作用。从教的一方来看,要求教师在教学中激发学生主动学习的内驱力、调动学生学习的积极性和主动性;从学的一方来看,要求学生对自己的学习负责,能...
如何创造性的使用好教材
如何创造性的使用好教材如何创造性的使用好教材作者:鹏翔云天 日期:2011-12-21字体大小: 小 中 大 课堂教学改革的突破,关键在于教师要使用新的教学方法,在新的教学理念知道下用好用足教材。不要...
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校本研修心得—课堂提问
课堂提问是教学活动的重要组成部分,巧妙的提问,能活跃课堂气氛,促进学生思维发展,还能及时反馈学生学习信息,发现学生学习中碰到的困难和不足,便于教师引导学生深入探究,从而取得良好的教学效果...
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