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吴正宪:建立单元整体结构，促进儿童理解性学习

 充实9 2024-11-21

“千课万人组委会”在直播间举办了“数学一年级新教材与大概念教学公益直播”。来自北京的吴正宪老师带来一节学术报告一：建立单元整体结构 ，促进儿童理解性学习。以下是学习截图，供老师们参考！

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落实核心素养，需要对教材进行认真研读

对学生认知规律的把握

遵守常识，按儿童认知发展规律、数学发展规律

遵守常识  遵守规律  守正创新

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瓜藤论

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建好承重墙， 打通隔断墙

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理解性学习   知其然，知其所以然

当遇到未知时，要从未知走向已知

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提炼主题   研读教材

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    来自： 充实9 > 《单元教材解读》

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