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“千课万人组委会”在直播间举办了“数学一年级新教材与大概念教学公益直播”。来自北京的吴正宪老师带来一节学术报告一:建立单元整体结构 ,促进儿童理解性学习。以下是学习截图,供老师们参考!
落实核心素养,需要对教材进行认真研读
对学生认知规律的把握
遵守常识,按儿童认知发展规律、数学发展规律
遵守常识 遵守规律 守正创新
瓜藤论
建好承重墙, 打通隔断墙
理解性学习 知其然,知其所以然
当遇到未知时,要从未知走向已知
提炼主题 研读教材
来自: 充实9 > 《单元教材解读》
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