 又有两个孩子在这一周选择坠下，越来越多的声音传来孩子们无法适应学校的生活，实验班的50几名学生中有高于60%的孩子在服用抗抑郁药物来支撑日常的学习...抑郁成了这个时代孩子的一个常规配制... - 艾萨克·牛顿（Isaac Newton）于1687年在他的巨著《自然哲学的数学原理》中提出著名的“牛顿第三定律”－－相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 - 所以，在一遍遍问“这些孩子怎么了？”的同时，难道我们不应该表达一下“谢谢孩子们，你们居然用自己小小的人生，微弱的生命在拯救整个世界！你们前所未有的强大，史无前历的伟大！你们担当起原本不应该由你们承接的责任！” - 为此，作为一个成人，我深深感到惭愧！相比你们，我们能够做出的，实在是狭隘而又微不足道！ - 一个妈妈给我讲，她收起了电视、藏起了PAD、手机加了密码，但孩子仍然能够找出旧手机来看抖音，她摔了碗质问孩子为什么不看纪录片学习，孩子在抽泣中睡去，而那仅仅是个6岁的男孩儿。 - 是什么逼着一个母亲焦虑孩子需要自己生发出学习能力、是什么安排一个母亲要全天工作仅有很少的力气把自己拖回家，是什么让一个女性回家后还需要做饭打扫洗衣收拾而没有任何一双手的帮助，是什么让一个女性认为需要像对待成人一样去对待一个孩子，“要平等！？” - 孩子一声声在喊着：“妈妈，你可以停一停吗？你愿意真正陪一陪我吗？” - 只是现在，似乎世界还听不到孩子的声音，巨大的齿轮在旋转，轰鸣之声大过了孩子的呼喊，妈妈听不到，世界听不到，孩子们只好“停下来”！一个二个三四个，十个百个千万个，直到这个巨大的齿轮因为动力不足而不得不减慢速度。 - 怕只怕，回头来看.......(我写不出将要脱口而出的文字)！ |
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