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王兴满/文 为什么说方孝孺是天下读书种子，从他一生来看，是个酷爱读书的人。他一生读书，读书一生。三岁能识数目，过目不忘，方隅达者知其非凡。四岁精敏绝伦，步趋不苟，其父愚庵公奇之。五岁知读书辨章句。六岁喜学能诗，《题山水隐者》诗：“栋宇参差逼翠微，路通犹恐世人知。等闲识得东风面，卧看白云起初时”。八岁读书见册中载圣贤名字或贤良将相形貌即有愿学之。九岁能暗记四书五经。十岁日读书盈寸（一寸以上）。十一岁在陵南谷草堂读书，“日坐一室，不出门户。当理趣会心，神融意畅中，虽户外钟鼓鸣而风雨作，不复觉也。”十三岁善属诗、古文诗，雄迈醇深，千言立就，乡人呼为“小韩子”。十四岁作《幼仪杂箴》《杂铭》。十五岁那年，父亲方克勤赴山东济宁府任知府。他随父宦游，谒周孔庙宅，耳濡目染，博览群书，见多识广，德行学识，突飞猛进。十七岁在济宁府读理学诸子著作。十八岁著《释统论》三篇，《深虑论》十篇，奠定了他对汉唐宋的仁义治国的基础理念，对正统思想的重视，为后来辅佐新政施展出自己的才华。 十九岁首次随父进京，大开眼界。二十岁又是一个大转折，他师从翰林院士、古文大家，文坛宗主，当时文章第一宋濂。宋濂帐下，他如沐春风，学识更加精进，儒学道德真缔更加学深悟透，坚定了仁治思想，提高治国理政的见识。所作文章，文采斐然，醇深雄迈，颇有欧阳修之风。每一篇出，海内争诵，成了宋濂门下的大弟子。宋濂称赞方孝孺“凡理学渊源之统，人文绝续之奇，盛衰几微之载，名物度数之变”无不通晓。行文更是“文义森蔚，千变万态，不主故常，而辞意濯然常新，滚滚滔滔，未始有竭也。认为他是“百鸟中之孤凤凰。” 方孝孺除了自己的读，更认为知识不仅是个人所有，理应要传授给大家，向天下“播种”，让所有人都有文化知识。因为有这个执念，洪武二十二年（1389）底，方孝孺奉诏任汉中府学教授时，对方孝孺来说，内心还是无比激动的。对一般读书人来说，这个差使并不好做，官小且地方远僻，但方孝孺却勉励自己要勤奋努力作出成绩，干出一番事业，“种出”一批有学识的文化人。 当时的汉中是地地道道的穷山僻壤，“山郡荒陋，士人绝少”。人民生活极端贫困，文化教育落后，自兴科举以来没有出过进士。现在所招的学生也参差不齐，生员少，素质差。方孝孺面对如此情境，仍然坦然自若，豪无畏惧。这之前，他有在宁海的前童石镜精舍讲学布道的经验。所以，这次方孝孺在汉中府学任教，坚持“日与诸生讲学不倦”,每天黎明即“升席为诸生讲解文义，谆谆无惰容”。方孝孺讲学不同于一般私塾先生，而是串讲，以背功为主，尤以文义为法，“与诸生谈道不倦”。在方孝孺“恒以明王道”的思想的主导下，教学步上轨道，学生学业日益长进，改变了当地的求学风气。在短短的时间内，提升了汉中府学的教学水平，给长久沉闷没有生气的汉中教学界吹来了一缕朝气，影响渐渐扩大。四面八方来学习旁听者多时竟达2000余人，为汉中有史以来未有之盛况。方孝孺在汉中主持府学，与学生建立的是一种亦师亦友的关系，犹如父子之间情同手足，使其成绩斐然，学术气氛大增，读书风范蔚然成风。 蜀献王朱椿慕方孝孺之名，恳请方孝孺去做世子朱悦熑的老师，“尊以殊礼”。洪武二十七年（1394）春，方孝孺兼任蜀王世子师。方孝孺根据世子资质制定了教学计划，因材施教，循序渐进，用赏识教学法去教育，寓教于乐，深入浅出，通俗易懂，谆谆诱导。蜀世子很喜欢方先生的讲教，学问精进。蜀献王认可方孝孺的教育方法和宗旨。主要表现在：一是“恒以明王道，致太平”的教学指导思想，用儒家主张的“仁、义、礼、智、信”教育学生，从小养成“懂礼貌，善孝敬，守信用，讲道德，明才智”的理念。二是重视儒学经典的传授，强调要把握好经典的内涵。同时培养独立思想，要有自己的体会，能够作出判断。方孝孺还重视串讲，尤以文义为法，拓宽视野。把自己写的《正统论》《深虑论》的史学思想、历史观贯穿于整个教学过程中，深入浅出，便于更好掌握经典的内涵。三是重视道德人格的自我修养，尤其对儿童教学的重视。突出反映在他的《幼仪杂箴》《杂铭》书籍内容，以小见大，从小养成立身修养之理，于生活细微处见礼义，提升道德品行。四是灌输忠君思想。方孝孺在教学中强调：“国之本，臣是也，家之本，子孙是也。忠信礼让根于性，化于习，欲其子孙之善，而不知教，自弃自家也。”所以，他把中国传统“礼治”的内在要求，伦理道德的形式，规范在人的思想意识和日常行为里。这些教学理念、观点，处处体现在正学思想之中，融入到正气神之内。 方孝孺授教蜀世子，始终坚持正统思想，正学文化理念进行讲学布道，传授知识，使蜀世子受益匪浅，传统思想大进，儒学正气大升。蜀献王朱椿敬重方孝孺的道德学问，大赞方孝孺先生是“古之贤者也。”并对方先生的读书讲学之庐命为“正学”，还亲自题写“正学”匾额，以风蜀人。自此，方孝孺被誉为方正学，亦称方正学先生。 方孝孺在汉中府学九年，其中兼蜀世子师教学有五个年头。方孝孺始终坚持不改“明王道，致太平”为已任，“必以仁义道德之言陈于王前”，蜀王敬重方先生的道德学问，常在人前说：方先生是古之贤者，我们的好老师。并赠诗方孝孺：“天台山下天下寄，笃生贤者为人师。一官还向汉中去，有如岐山凤来仪。” 他在汉中府学授教学生数千人，取贡士88人。建文新政主试应天，录士214人。他所授教的和几届考官做下来的学生、门徒和弟子不计其数，光取士就有数百人。如：郑公智、林嘉猷、郑居贞、郑叔度、林公辅、王稌、郑珣、廖镛、廖铭等一大批有用人才种子，走向全国各地，走向天下，为国家选用。可以说这个“读书种子”“种”出了无数读书人。 |
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