 天天读写 | 学生佳作  华南师范大学附属中学增城学校初二(9)班 李婉仪  将伸出的脚收回，从来时的路往回走,走到巷口,就到了那条最熟悉的陋巷。 【从行走路线引出“陋巷”】 陋巷跟《陋室铭》描写的差不多，我不认为它“陋”,大概我跟陋室主人的想法差不多：斯是陋室,惟吾德馨。唯一的缺点，应是路上有棵树挡了半个道。 【名篇比较说“陋巷”】 那棵树是一个大娘种的,我们喜欢叫她“鹅娘”，她和老伴的房子是用竹篱笆围起来的，他们想在角落种棵树乘凉，不成想枝丫长到了外面去，颀长的绿色枝丫顶出篱笆。恰逢陋巷改造，树挡了道，鹅娘死活不让砍那棵树，于是树被留了下来。 鹅娘的树，树叶很茂密，重重地垂下来，每次骑单车的或者行人来这儿都要低头才过得去。鹅娘看见后总觉得不好意思，于是将一个袋子挂在了最矮的枝头上，有人过的时候就将袋子里的一些水果拿出来给人，连我也好几次被塞了水果。后来，鹅娘也许是要忙其他事，便将袋子挂那儿，留张字条让行人自取水果。 【“鹅娘”的暖心举止——送水果】 我总喜欢走陋巷，不仅是因为鹅娘的热情，还有其他暖心的事儿。之前，我下雨天走陋巷,无意中看见一个男孩捂着一个纸箱子左顾右盼，他眉毛紧皱着，嘴巴抿着，撑着伞在雨中站了好久，最后垂头丧气地回去了。 第二天，我看见鹅娘的树下站着一个女生，她十分落魄,逢人就问，看见她的猫了吗？接下来几天都是这样。有一天,她不在这里了。我带着好奇向前走过一个庭院，我看见了她和之前的男孩，而男孩手中的纸箱开了，露出了一个毛茸茸的脑袋—一只猫。 【“男孩”的暖心举动——为猫找主人】 几天后,鹅娘的树上又挂了张红字条，下面还有流苏，字条上写着：“猫已找到！对大家的打扰致歉，祝各位万事顺遂！”那以后，红字条就像有魔力一样,感染了鹅娘的整棵树,树上慢慢挂了好多各色的纸条：万事如意，阖家欢乐，平安健康……我看了内心不免有些触动,也写下了愿望。 【众人的暖心举动——借“红纸条”送祝福】 陋巷、树、红字条,每个景物都平庸着,但合起来又有说不上来的温暖和美好。我看着陋巷口,看着鹅娘的树及树下如帘子般的红字条，迈着坚实的步子,再次走入陋巷，重新进入我童年及少年的长廊。 【总结上文，升华感情】 （指导教师：陈阳阳） 这是一篇表现普通人高尚品性的记叙性散文。文章以“暖心陋巷”为线索，记述了生活中一群平凡人物的暖心举动，体现了点滴小事见真情的社会世态。文章题目“暖心陋巷”简洁明了，交代环境，暗示中心。 写法借鉴：平凡选材，巧妙立意。一条普通的街巷，一群平凡的人物，却上演了一幕幕令人感动的生活剧。 其一：“鹅娘”为乘凉栽了一棵树，虽“挡了半个道”，却得到了众人的宽容，“鹅娘”心有不安，于是“将一个袋子挂在了最矮的枝头上”让路人吃她的水果。自己有事时，就“留张字条让行人自取水果”。 其二：小男孩在路上捡到了一只猫，为寻找失主，“撑着伞在雨中站了好久”，最后将猫送还主人手中。当时失主小姑娘四处打听，“逢人就问”，觉得打扰了大家，于是在“鹅娘的树上又挂了张红字条”，写上“猫已找到！对大家的打扰致歉，祝各位万事顺遂”。 其三：众人受到“红纸条”的启发，纷纷在“额娘”的树上挂上写满祝福语的“红纸条，表达美好的心愿。 文章选材于普通人的平凡举动，但却充满了温情，让人感到暖心，借此颂扬了人性的光辉——时时、事事为他人着想，我们的社会将变成温暖、美好的人间。 选材虽平凡，立意却新颖、深刻，可见作者的构思之巧。
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