![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 如何提升自信 ![]() ![]() 欢迎关注“如何提升自信”公众号 引言: 在这个信息爆炸的时代,自我增值不再是“选择题”,而是“生存题”。无论是职场新人、学生,还是追求突破的个体,持续成长是应对不确定性的终极武器。 因为: 当你还在为明天的会议熬夜做PPT时,AI已经能一键生成精准的营销方案; 当你纠结是否要学习新技能时,全球顶尖公司的岗位描述已悄然更换了能力要求。 正如管理学家彼得·德鲁克所言:“这个世界上没有'稳定的工作’,只有'稳定的能力’。” 我是心理咨询师李京立,下面这5个关键习惯,已经被无数职场精英验证有效,它们将帮助你用最小的投入撬动最大的成长势能。 一、从碎片化学习到知识结构化的沉淀 相关研究表明:人类每天接触的信息量相当于174份报纸,但一周后的记忆留存率不足3%。 碎片化学习就像用漏勺打水,看似忙碌实则低效。 其实每个人的生活中,都会产生大量的碎片化时间。碎片化时间是指日常生活中分散、不连续的时间片段,通常具有短时性、间歇性和不可预测性的特点。 这些时间片段往往被忽视,但经过系统整合后能产生显著价值。 ![]() 将碎片化时间有效转化为知识结构的沉淀,需要建立「碎片输入----即时处理----系统整合」的三级处理机制。 1、碎片时间里的信息输入:平时我们在坐公交车、上厕所、等电梯、吃饭等时间里,都会无意识间拿出手机进行浏览信息。只不过大多数人的习惯是:看过以后就过去了,并没有对所看的信息进行分类,只是在一味的输入。而且所看的内容也会随着系统的推送而变换,没有一个固定的主题或系统。 这就会导致我们的信息非常凌乱,看似每天的空闲时间都被占据,但对于个人提升来说没有任何价值和效率。 因此,不论是看视频号、抖音,还是阅读公众号,首先要拒绝系统随意推送(反人性、反算法),先想好自己要看什么之后再去看,要不就不看。对很多人来说,这的确很痛苦,毕竟思考对很多人来说就是浪费生命,还是由系统推送来的痛快,不喜欢可以随时划走。看似是你在掌控着手机,而实际上是算法在掌控着你...... ![]() 2、有价值信息的即时处理:有这样一个故事----苏格拉底有一天叫他的徒弟柏拉图到麦田摘一棵最大最好的麦穗,但在前进的过程中不能回头地走,而且只可以摘一次。 柏拉图觉得很容易, 充满信心地出去,谁知过了半天他仍没有回去。 最后,他垂头丧气出现在老师跟前诉说空手而回的原因:“很难得看见一株看似不错的,却不知道是不是最好,不得已,因为只可以摘一株,只好放弃。再看看有没有更好的,到发现已经走到尽头时,才发觉手上一棵麦穗也没有。” 很多人都会遇到类似的情况,在看视频的时候不断的刷,却不清楚自己到底在找什么! 不知道大家有没有记录重要信息的习惯,我从七年前开始,不论是看公众号、看短视频、听音频,只要觉得哪一段内容有价值,会马上停止,并详细记录相关内容,然后在网上睡觉前会看一遍,有些很经典的内容会写进“如何提升自信”公众号,或写入“21天改变自己”课程。 ![]() 前提是你得知道自己需要什么样的内容,并找到适合自己的方式来吸收。而这个过程,就是你的信息处理系统! 3、系统整合:虽然我们每个有的大脑当中有1000亿个左右的神经元,而且人的大脑皮层有大约 125 万亿个突触用于存储信息。然而我们的大脑遵循用尽退废的原理,如果相关的信息不及时进行整合,就会被我们的大脑所剔除。比如每个月对所记录的信息进行一次整合,对有用的信息再次强化,那么你坚持一两年以后,就会对某个领域达到专业的级别。 二、输出倒逼输入:把知识炼成可交付的价值 哈佛大学实验证明,单纯听课的知识留存率为5%,而“学习+输出”组合可达90%。输出是知识内化的唯一捷径。 世上最强学习方法之一——费曼学习法。 据研究表明,其实大部分人的智力水平相差不大,但是学习力却大相径庭,造成这样差异的更多地是我们的学习方法、学习习惯等可控因素。 比如每周选1个新学概念,用“小白教学法”讲解给非专业人士听,直到对方能复述核心逻辑。 叫输入输出,输入帮助输出,输出倒逼输入。 在一列开往北京方向的火车上,有一位农民父亲,他的女儿三年前上考上了清华,儿子也在今年上了北大。 有人就好奇的问他:“你把两个孩子都拉扯进了象牙塔,是不是有什么绝招啊,说出来我们听听呗。” ![]() 农民父亲挠挠头,憨厚的说:“我这人没什么文化,也不懂什么绝招。只是觉得孩子上学花了那么多钱,不能白花了,就让孩子每天放学回家,把老师在学校讲的内容跟自己讲一遍,如果有弄不懂的地方就问孩子,如果孩子也弄不懂,就让孩子第二天问老师。这样一来,花一份的钱,教了两个人。” “奇怪的是,孩子学习的劲头特别强,哪怕是别人的孩子在外面玩的热火朝天,他也不为所动,就这样学习成绩从小学到高中一路攀升,直到考上清华北大……” 其实这位父亲所用的,就是费曼学习法,只是他没意识到而已。 三、深度学习——从“知道”到“做到”的跨越 为什么你学了那么多课程,依然没有进步? 精准输入:用20%精力掌握80%核心知识。 ![]() 从“知道”到“做到”的本质,是打破认知与实践之间的“行动断层”。许多人囤积知识却无法转化,根源在于三点:目标模糊、缺乏闭环系统和即时反馈缺失。真正的跨越需要四步: 1、精准拆解:用SMART原则将“学沟通”细化为“每周模拟一次客户谈判并录像”; 2、建立行动闭环:学习后48小时内必须实践(如学完PPT技巧立刻优化工作汇报); 3、设计反馈机制:通过数据量化结果(客户成交率提升15%)或他人评价验证效果; 4、重塑心理账户:用“5分钟启动法”克服拖延——告诉自己“只做5分钟”,往往能延续到30分钟深度行动。 四、认知迭代系统:建立你的思维升级算法 心理学中的“达克效应”警告我们:越无知的人越容易高估自己。定期升级思维系统,才能避免成为“新时代的文盲”。 升级工具箱: 5Why复盘法:连续追问5个为什么,直击问题本质。通过连续追问 “为什么”,层层深入挖掘问题根源。 比如某电商公司客服部门客户投诉量突然增多,使用 5Why 复盘法分析: 为什么客户投诉量增多?→因为客户咨询回复不及时。 ![]() 为什么回复不及时?→因为客服人员人手不足,导致排队等待咨询的客户过多? 为什么客服人员人手不足?→因为近期业务扩张,新客户增加,而客服招聘和培训进度滞后。 为什么招聘和培训滞后?→因为人力资源部门制定的招聘计划不合理,且培训流程繁琐、效率低。 为什么招聘计划不合理、培训流程繁琐?→因为公司前期未对业务增长趋势进行科学预测,同时缺乏标准化、高效的人才培养体系 。通过这 5 个连续追问,就找到了投诉量增多的本质原因,进而可针对性制定解决方案,如优化招聘计划、改进培训流程等。 那么,现在有一个小作业:按照这个5why的思路,来思考自己为什么成长比较慢? ![]() 五、复盘迭代:让成长进入“指数区” “成功=持续改进1%×365天。” ——詹姆斯·戴维斯 要让成长进入“指数区”,需突破线性积累的瓶颈,构建复利型成长系统。核心在于:将核心能力打磨至“100分”临界点后,通过持续优化1%的细节,触发质变。 让成长进入“指数区”的关键,在于构建“知识复利系统”:停止碎片化努力,转而设计可循环放大的成长飞轮。 首先聚焦核心赛道,用“主题式学习+刻意练习”夯实底层能力,例如每周专注20小时深度学习数据分析,并完成真实项目验证; 其次强制输出价值,通过写作、演讲或工具开发将知识封装为可复用的“认知产品”,倒逼知识结构化;同时建立反馈闭环,定期用“5Why复盘法”修正路径,吸收跨界思维模型打破认知边界。 更重要的是投资精力资本,将黄金时段分配给高价值任务,用间歇性休息维持决策质量。当知识沉淀、输出转化、认知迭代形成增强回路,成长便会突破线性轨迹——正如巴菲特99%的财富在50岁后获得,真正的指数爆发,始于持续正确的微小行动。 |
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