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□黄俊生 无锡市大成巷有幢叫“敦仁堂”的小楼，是江南名师赵菊泉的私家学馆，张謇曾在这里上过一年学，留下“缚竹苦读”的故事。 清同治十年（1871），19岁的张謇在父亲带领下，去海门师山书院去见时年70岁的训导赵菊泉，请老先生辅导秋闱乡试课业。赵菊泉25岁中秀才，43岁中举人，先在无锡任学官，68岁调任海门学署训导，主管全县教育。他为人正直，学识渊博，教学认真，受人敬重，海门学子以能在赵老师门下求学为荣。 赵菊泉是张謇遇到的第一位高明的老师。赵菊泉先生让张謇将以前所读的文章从记忆里清空，为他量身定制课程，选择安徽桐城方苞的《四书文》《明正嘉隆万天崇文》来授课，几乎一切从头开始。张謇的作文在大半年里几乎一而再、再而三地被否定，这说明，赵先生对张謇过去所受的教育和此时张謇的水平非常不满意。在赵菊泉的严格训练下，张謇当年便考得如皋生员一等十一名，主持考试的方侍郎说张謇“文可第一”，只是考虑到他即将归籍到通州，为“避众忌”，故而将名次排后。 同治十三年（1874）阴历年后，张謇顶着寒风来到师山书院训导署，向恩师辞行。不久前，卸任通州知州而赴任江宁发审局的孙云锦，聘任张謇为江宁发审局书记，兼作两个儿子伴读。赵菊泉深知孙云锦怜才惜才深意，再三叮嘱张謇：孙先生是个爱才的人，你去江宁后，切切不可放松功课，更不可沾染社会恶习。 话别后，张謇走出训导署，走出老远了，忽听菊师在身后叫道：“且住，且住。”回身一看，只见赵先生从屋里拎着两包茶食，急急忙忙跑过来，将茶食放于张謇手上，拍拍张謇手背：“予年老，有厚望于子，勿忘斯言！” 走出半里路，张謇再回望，却见赵先生仍远远地目送他，举手过顶，缓缓摇动。他那清瘦而略显佝偻的身影，在数九凛冽寒风中越发显得单薄。张謇遥对恩师，深深地弯下腰，两行清泪流下面颊。 赵菊泉在75岁上辞去海门训导告老还乡，那年，张謇26岁，刚刚辞去清军吴长庆营机要文书，回通州备考乡试，便专程护送菊师回无锡，并且在无锡大成巷赵家“敦仁堂”继续从菊师深造，长达一年。赵先生为张謇特设书斋，免费供读。张謇每每起五更，睡半夜，发愤苦读，攻取功名。 一天深夜，赵菊泉醒来，老人觉少，再也睡不着，遂披衣起身，去看望张謇。只见张謇手执一卷书，半倚半靠地蜷缩在被窝里，微微打鼾，被窝中竖搁着一根青竹竿。菊师一下明白了：张謇虽读书困乏睡去，但只要一翻身，便会被竹竿硌痛，痛醒又起来读书。这不就是“头悬梁，锥刺股”吗？菊师深为慨叹，悄悄退回，不惊动张謇。第二天，菊师把子孙叫至跟前，把夜里所见告知大家，激励赵家子孙要像张謇那样用心读书。后来，张謇“缚竹苦读”的故事，在赵家代代相传。 张謇在无锡日子虽短，但长进不少，收获颇大。张謇在离开无锡前，曾为赵家书写对联多副。书斋门上的对联是：开径望三益，高谈玩四时。大厅屏门上的对联为：几百年人家无非积善，第一等好事还是读书。东厢房门上的对联云：汲古得修绠，荡胸生层云。 这些对联，为赵家留下座右铭，赵家引以为祖训，世代相传。倏忽间百余年过去了，大成巷的面貌发生了巨大变化，张謇当年读书的小楼不见了，张謇在巷子里青石板上留下的记忆，已被无数双匆匆过客的脚印所覆盖，但是，青石板并没有因沧海桑田、人间变幻而断片。今天的大成巷连元街小学后门处，一位青年书生左手握书，右手支撑石凳，眼睛低垂，嘴唇微启，正在低声诵读的铜雕，正风光无限地向每一位来访者讲述张謇“缚竹苦读”的故事。 赵菊泉之于张謇，实为亦师亦父，张謇尝以“教父”谓菊师。张謇后来创办实业，赵菊泉之孙赵翼孙应张謇之邀，来南通襄助创办资生冶厂，并且从无锡招募熟练的技师工人。张謇举荐赵翼孙之子赵介丞到大生纱厂任总管，又安排赵介丞的五个儿子分别到南通垦牧公司、大生纱厂、复兴面粉厂、资生冶厂谋事，赵家许多后人便留在南通。赵家在为子孙起名时，取“南通大生”意，以“南”“通”“生”等字排行，缅怀张謇先生。 |
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