发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“作文批改中的感悟” 的更多相关文章
巧用作文评改 激发写作兴趣
我是如何指导学生互评互改作文的
作文评改方式改革探索课题：参与式、互动式作文评改
浅谈如何写好学生作文批改中的评语
“导、练、改、评、再作”作文教学模式
作文批改方式的探索
学生写作兴趣的培养
作文批改有效性的研究
授之以法 静待花开
作文指导之写作流程
浅谈小学作文教学中的教师评价观对学生习作的影响
小学作文批改的多种方式及效果
三明市实验小学习作多元化评价模式参考
中学生习作评语之我见
作文教学的修改与评价
如何进行有效的作文讲评4
论坛 | 宋运来：作文3.0——从“全批全改”到“粗批助改”
作文评语要做到“七个凸现”
作文批改有必要“篇篇泛红”吗？
对于写作，学生需要的是教练，而不是批评家
规范作文批改，提升习作水平
作文评改
小学作文讲评的点滴做法
小学生习作心理障碍与对策研究
“循环日记”经验分享
