发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“在课堂上怎样指导学生的脑力劳动（64－2）” 的更多相关文章
在课堂上怎样指导学生的脑力劳动
东行记-海阔天高: 读书心得 归档
《给教师的建议》读书笔记之六十四
苏霍姆林斯基关于“学习负担”论述与评析（三）
康老师读书 | 苏霍姆林斯基论“课的结构”
给教师的一百条建议-[苏]B·A苏霍姆林斯基-2
给教师的一百条建议（99-100）
苏霍姆林斯基论读书
提高教学质量的措施
苏霍姆林斯基《给教师的建议》中的名言（之三）
苏霍姆林斯基论教育
《给教师的一百条建议》读后感
让学生成为积极的思考者
感悟苏霍姆林斯基
共读《给教师的建议》61-65
课堂提问的作用
劳动在教育中的作用
[转载]读《给教师的建议》感悟
学生提升自控力的15条建议
历史：初中历史教学反思－－刘玉莲
初中数学听课心得体会5篇(2)
课堂总结的几种形式 - 点燃梦想的日志 - 网易博客
构建高效课堂管窥
精彩的导入，提高课堂有效性
妙招 | 做一个善于提问的好老师，这四个建议很有效！
信息技术教学反思
