发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“公众理解科学（PUS）” 的更多相关文章
什么也不能替代科普阅读
【公众理解科学】
科普的意义是什么?
“10万亿奖金”的搞笑诺贝尔奖，都给了谁？
什么样的科学传播最有效
陈发俊丨科学意识还是科学知识作用更大？
尴尬的中国人科学素养“黑洞”
张田勘：不识施一公暴露科学传播症结
科学事实：我们误解了多少？
“发现另一个地球”教我们如何做科普
论科普的三种不同立场
西方科学～文化素养必考知识点精编
浅议如何提高初中学生化学素养
哲学需要大众化吗？哲学传播该怎么做？
以大概念推进结构化学习：构念溯源、素养功能与协同路径
基于理解的数学学习!!!
张开逊：让公众充分地理解和享受科学
2022年高考物理（北京卷）试卷评析
吴玉环：核心素养导向下高中数学建模思想的培养
让公众看到更立体的科学家
现实中的数据科学：五个方面的挑战和痛点
研究30年科学教学方法，这位哈佛教授最希望教给孩子的是这项通用能力
学生科技素养培养目标及实施方案
引力波获诺贝尔奖，民科终于证明了自身的价值了吗？
面试备考| 到底吃什么补肾？
提高科学素养方能认清“超级食物”
中科院院士：公众对科学热情不高系科学家造成|科学素养|科普|经费
科学普及塑造第一科技强国
动手动脑，走进“科技馆”
科普接地气，公众才服气
