发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“在线开放课程:内涵、模式、设计与建设——兼及智能时代在线开放课程建设的思考” 的更多相关文章
微课程在远程开放教育中的应用研究
慕课”在大学英语教学中的运用分析及研究
中国慕课十大特点
中国慕课向高质量发展
慕课时代教学模式之思考
《中国教育报》电子版- “慕课”是流行词还是真趋势?
基于BOPPPS的有效在线课堂教学设计(文末附案例)
北师大副校长陈丽:疫情中在线教学的九大创新点
【爱学习】受欢迎MOOC的六大特征
【创新与创业】以在线教育推进创新创业教育何以可能 ——理论动态与实践指导
干部教育培训应重视“微课”
“慕课”风暴:挑战高等教育的未来
清华大学:建设慕课251门,惠及800余万学习者
封面报道 | 自由的慕课正重构课堂 Minerva通识教育之路行得通吗?
线上培训的“三大转向”
「专家论坛」在线教学的有效策略设计
网络教育:困局与出路 王竹立
开放大学:战略转型与人才培养模式创新
基于现代远程开放教育中教师角色和职能转变的研究
慕课学习评价现状及自适应评价研究
远程开放教育中媒体与教学效果间的合理架构
名校网上公开课冲击传统教学模式
国家开放大学聚焦“六网”建设 建立新型学习模式
网络课程的模式设计
传统媒体与远程媒体那个教学效果好?
职业教育在线开放课程(慕课)设计的五个维度
国家开放大学,想学啥都能学(互联网时代的终身教育)
互联网=:如何加?“系列报道之八·新型教育篇” <BR>互联网+教育:探索新型教育服务模式
蒋爱民:在线课程的应用/借用/快速建课与“混合 翻转”教学模式