发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“小学数学新授课导入十法” 的更多相关文章
小学数学自主探究教学模式与策略的研究(转载）
小学数学: 如何培养小学生数学学习的兴趣
小学数学教学中常用12种方法创设情境
谭楚阳 灵活运用新课改理念构建小学数学高效情境的思考
最理想的数学课堂
K12教研论文库引导学生主动参与学习初探
福建省杰出人民教师、特级教师陈华忠：预设教案时应做好“六个自问”
公开课细节（2）：好的公开课导入应具备“两大功能”
在小学数学教学中如何有效地训练学生的思维
浅探小学数学有效课堂教学问题的设计
小学数学的课堂导入
小学数学导课例谈
中公教师网
数学教学通讯(教师阅读)
思想决定课堂—《分数和小数的互化》一课的教学和思考
小学数学高效课堂教学模式研究报告
小学数学评课稿精华汇编（三）
一年级学生的心理特点及教学策略
小学数学教学故事-教师文苑
让学生走进数学的乐园
小学数学教学论
小学数学课堂创设有效教学情境的实践研究
小学数学教材解读的心得体会
激发学生学习兴趣，提高数学课堂教学的有效性
小学数学课堂情境创设的有效价值及策略研究
小学计算教学的误区及其对策
八年级数学上册教案-2.1 认识无理数
小学数学教学中的“引趣”(2)
《循环小数》教学设计
数学新课标下的“体验学习”
