发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“分享/因材施教,分层教学,学生“发展”看得见” 的更多相关文章
"导学---自悟”英语课堂教学的新模式
初中英语分层教学的实施
提高英语作业有效性的对策
通过小组合作学习,打造高效课堂
林艳琼 巧妙设计英语作业,多角度培养学生的学科素养
王奔| 教学评价,我们这么做!
论初中英语分层布置作业
初中英语教学反思
一个潜能生的转化案例
英语教研反思
高邮一中学习有感
分层教学与小组合作学习是因材施教的有效组织形式
五年级英语上册(上学期)学科教学工作总结,质量分析大全
工作总结
一个年轻教师的教学记录(五)
初二英语学科工作计划
在英语自主合作教学模式中如何实施课堂教学四环节
实践小学英语教学“零陪衬”
“双减”背景下,小学英语作业设计策略与案例
小学英语探究式学习的模式及其教学策略
谈小学英语课外作业的优化设计
薄弱班级转化记录
小班化背景下的英语词汇教学策略
初中数学尝试分层教学的实践体会-付建洪
《小学生学习困难的产生原因及对策的研究》的研究总报告
这位老师重新设计英语作业后,学生们的态度不一样了!
教师怎样受学生欢迎——打造互动课堂
分层教学方法初探