发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“三个关注、三个定位、三个聚焦” 的更多相关文章
杨晓哲:看未来,线上线下融合的实际与趋势
教师编制考试试题及答案
吕文清:线上课程教学如何改进升级
汪春华|由“疫情期间”线上教学所带来的思考
2016教师招考试教育综合知识核心考点速记
教育学、心理学重点整理4
2018教师招聘教育综合名词解释重点整理
国际教育新理念
2019年教师资格证笔试:《综合素质》50条常考教育名词
Aha| 顾远:如何用4天的时间学完1400页的知识?
从学科知识到课程价值的追求,实现教学的“五次蜕变”
2022年小学教师资格(教育学 教育心理学)考试题库(完整版)
声音|构建科学合理的教育评价体系迫在眉睫
创新应基于互联网思维
云图书馆计划-十大教育科技发展方向之一
虚拟教室:远程学习的未来
后疫情时代我们应该怎样做教育?
由“停课不停学”引发的教育新思考
新冠疫情形势下线上教学思考
后疫情时代教科研工作开展的几点思考
在线课程是什么
线下课程
6000个精品微课资源向中小学开放
教育部:高校教师线上教学计入教学工作量,制定在线课程学习学分互认与转化政策
教育部:疫情期间高校教师线上教学计入工作量
我们的云端对话(第九期)
中小学教师资格证考试职业理念:教育观,教师观,学生观。
疫情期间高校教师线上教学调查报告
微课程的特点
教师招聘考试《教育综合知识》全书笔记以及重点(精华版)