发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“《守株待兔》文本教学解读和学习活动设计” 的更多相关文章
[转载]教学意脉与文本意脉的合一或重构——余映潮《狼》教学实录评析
“矛盾”本来不是矛盾——“矛盾”本来不是矛盾 统编五下《自相矛盾》教学设计
别来虚的，用最朴实的方法也能上好课——特级教师黄厚江视频案例课来咯，不看可惜！| 课堂录...
学习寓言故事 发展思维品质——统编教材三年级下册第二单元教学解读
课已备好 待君来取 || 初中语文七年级上册第六单元整体教学设计
语文要素背景下文体意识的探索与培养
【关注】吕映丨大单元教学实现学习进阶的三个要点
统编教材文体组元单元的编排思路与教学建议
【教学】王红霞丨凸显思辨特性，培养思辨能力——“思辨性阅读与表达”学习任务群的价值、内容解析与实施路径
《守株待兔》教学反思
《守株待兔》教学小记
2020年第120篇：文言文教学离不开对文本的细致解读
12.《卖油翁》教学设计1
读写结合： 统编教材习作单元教学实施的有效策略
三下第二单元解读及教学建议
遇见朱老师|统编三下学习及《西门豹治邺
英文寓言故事（视频+文本）
听课回响（一）
NO.1159市一等奖《分数除法》单元整体教学解读课件（可编辑）
《秋水》教学摭议
【璐语文】听出来的语文味儿
为学生播下读书的种子 ——浅谈统编教材“快乐读书吧”的教学策略
换种方式读《南辕北辙》
