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高松：深化高等教育国际合作交流，培养具有全球视野的卓越人才。深化高等教育国际合作交流。中山大学建设的“中国—东盟海水养殖技术联合研究与推广中心”，除了在中国设有4个分中心，还在马来西亚、印度尼西亚、越南和泰国建立了4个东盟分中心，建立了涵盖东盟9个国家100多个机构的 “中国—东盟海水养殖技术协作网”和8个海外技术示范基地，... 阅12 转0 评0 公众公开 23-09-16 09:32 |
国际交流合作不仅需要高校积极主动地与世界各地高校和其他机构组织进行教育、学术、文化交流与合作的活动，更需要高校自觉树立服务国家、贡献世界的使命，通过综合改革探索具有中国特色的发展道路和符合国际标准的现代大学制度。发挥高校国际交流合作职能，促进高等教育创新发展，根本在于坚持以人才培养为中心。发挥高校国际交流合作职能，促... 阅56 转1 评0 公众公开 23-09-14 10:07 |
世界慕课联盟简介：世界慕课联盟创始成员包括清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、新加坡南洋理工大学、蒙古科技大学、美国康奈尔大学、美国莱斯大学、加拿大多伦多大学、英国曼彻斯特大学、德国亚琛工业大学、意大利米兰理工大学、俄罗斯圣彼得堡国立大学、新西兰奥克兰大学、智利大学、肯尼亚内罗毕大学、学堂在线、美国慕课平台edX... 阅9 转0 评0 公众公开 23-09-14 10:06 |
积极促进中外方项目院校国际交流，扩大各国学生及科教人员交流规模，加强多层面科研合作，要求高校以更加开放的思维和举措推进国际科技交流合作，通过深化科技体制改革把蕴藏在人才的巨大创新潜能有效释放出来。■ 增强人才国际交流：推动学界及业界合作，规划国际论坛等高阶人才培训交流，并促进本土人才参与国际研究，扩增海外研习专案补助，... 阅29 转1 评0 公众公开 23-09-14 10:05 |
“工科理科化”不破，真正人才竟成“异类”文 ｜ 《中国科学报》 记者 温才妃早在2017年底，我国的工程教育便已迈入全球“第一方阵”，规模稳居世界第一。用理科的思路考核教师、培养工科学生，重视论文发表、忽视实践创新，这是工程人才培养“工科理科化”的重要原因之一。修完学分再出去实习，可以改变吗工科教育的核心逻辑——工科教育离不... 阅11 转0 评0 公众公开 23-08-30 06:47 |
《瞭望》专访华中师范大学党委书记夏立新：推进教育数字化 建设教师教育领先的世界一流大学。以教育学一流学科为主干核心学科，加强教育理论与实验、教育政策与服务、智慧教育与未来教师、教育信息科学与技术等优势方向重点建设，探索“中国特色、世界一流”的教师教育学科体系，打造“人工智能+教育”的华师学派。《瞭望》：教育数字化转型对... 阅15 转1 评0 公众公开 23-08-17 19:57 |
雅克.弗雷蒙：全球大学在变化世界中面临的挑战。渥太华大学校长。作为一所全球化大学的领导者，渥太华大学在排名、声誉、学生流动性以及研究方面的表现都非常出色，但有两个挑战确实让我困扰，一是技术对于大学使命的影响，二是在复杂的社会和地缘政治世界中的国际合作。全球化大学需要全球化领导者。【本文系渥太华大学校长雅克·弗雷蒙（... 阅1 转0 评0 公众公开 23-08-14 16:49 |
武汉大学校长张平文：加强拔尖创新人才和国家战略急需人才培养 | 教育强国大家谈。高校作为基础研究的主力军、人才培养的主阵地，要切实增强加快建设教育强国、服务中华民族伟大复兴的责任感和使命感，以立德树人为根本、以学科建设为龙头，着力加强拔尖创新人才培养，大力推动基础学科、新兴学科、交叉学科发展，加快推进世界一流大学建设。基... 阅5 转0 评0 公众公开 23-07-24 13:19 |
