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怎样管理学生。这样我们一方面可以在教育学生的时候更加自如的运用"0*0教育模式"，让学生在愉悦和快乐之中接受你的教育；另一方面也反映了你"蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课"，关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖。作为教育者和学生人生一个驿站的导游，亲近学生主体生命的内心需求，多为学生提供自我展... 阅2 转自星梦圆圆 公众公开 14-02-09 14:15 |
浅谈班主任如何管理学生。一、班主任管理与学生自我管理相结合。每个班中都有"优生"，他们积极上进，接受快，听话，深得老师好评，同样，也有不少调皮捣蛋，违反纪律，厌恶学习的学生，对待这些不听话的学生，首先进行思想教育，思想教育仍不改的，实行惩罚教育，但惩罚教育不等于体罚，更不是伤害，惩罚是把双刃剑，必须因人而异，... 阅1 转自秀溪 公众公开 14-02-09 14:15 |
教育智慧：“简单”事情“复杂”做。班级文化，是指班级自我生成的富有班级个性的群体性文化，是班级师生在长期共同的学习、生活中培育形成的班级形象、奋斗目标、规章制度和行为规范的总和。具体表现在班风、班训、班貌、班级目标、班级制度、班级特色文化、行为规范等等方面。笔者带班时，分层次循序渐进地确立象征班级文化的显现内容，激励... 阅157 转1 评0 公众公开 14-01-24 23:28 |
2、清洁卫生方面，运动会之前的清洁卫生总的来说还是很不错的，没有让班级扣分，但我们的标准还要更高，我们力争做到最好，然后说说运动会，几天的清洁卫生，教室就不用说了，特别是公地，因为上个周是我们组打扫的，对公地的打扫情况很清楚，总的来讲打扫不够及时，并且还有几个偷懒的，希望大家引以为戒。文娱委员兼体育委员 张仁倩。我只是... 阅45 转1 评0 公众公开 14-01-24 23:27 |
【转载】班主任要守住自己的教室。每到下课的时间，就是我进教室的时间。黑板报下方，则是与黑板一样长，高度直抵墙角砖的“文化长廊“，上面设有四个栏目，分别是：快乐贴吧、理想秀、才艺广场、每日三省。教室左边的立柱上，是孩子们军训时的剪影，剪影上面印着八个字：学以致用、知行合一。这是我们的班级口号。右边的立柱上，则是由宣传委... 阅16 转0 评0 公众公开 14-01-24 23:27 |
【原创】端正学生学习动机才是王道。有任课教师在上完某班课后开始抱怨：“这个班怎么会这样呢？学生都不知道该干什么。上课了，还有人在后门追打呢？学生发呆的、偷偷说话的、桌下同桌手拉手的、照小镜子的、偷吃东西的、传纸条的、睡觉的……这个班真是没救了，我不能每节课都来说纪律吧。”而我在这个班上课时也是同样的状态。班主任需要做... 阅199 转23 评0 公众公开 14-01-24 23:26 |
送给班主任的十则寓言故事一、班主任工作就和交朋友的道理一样 先看一个故事： 一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。做班主任也一样，只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。同样的道理，班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征，追寻学生幸福的感觉。以关爱学生的态度教育学生，这样的教育有安全感，有安... 阅10 转2 评0 公众公开 14-01-23 22:00 |
高三班主任致家长的一封信我曾是一个中学生的家长，对教师的期待，我们有同样的寄望。家长朋友，我理解你们对孩子成绩的渴望，正如我也希望自己的孩子成绩优秀一样。家长朋友，孩子是自己的，自己再忙，也不要忽视孩子的成长教育。家长朋友，我曾和你们说过两句话：一是我也是一位孩子的家长，我的孩子也希望有一位好班主任来引导和教育，因此... 阅3 转自kairry 公众公开 14-01-23 21:39 |
班主任“因生给爱”十法班主任“因生给爱”十法。爱学生是教师的天职。作为班主任，我特别关注那些残疾学生或有特别病史的学生。老师一般不喜欢学生犯错，我虽然也不愿意看到学生犯错，但我认为不犯错误的学生是没有的，反而学生犯错的时候往往正是教育的最佳时机。因为内疚和不安使他们急于求助，这个时候我们教师不仅要宽容学生的过失，而且... 阅1 转自wdzajcx 公众公开 13-12-07 09:52 |
一些老师无法管理好自己课堂的原因一些老师无法管理好自己课堂的原因。许多学生如果不知道课堂规则，就不清楚什么行为是不应该在课堂上出现的，也不知道自己为什么违纪，为什么要受罚，所以当老师处罚他们的违纪行为时，会感到茫然，甚至抵触。在制定课堂规则时要引导学生讨论为什么要制定课堂规则，课堂规则的重要性等，使学生产生归属感。要... 阅1 转自张勰 公众公开 13-12-07 09:50 |
