| 共 13 篇文章 |
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主动学习技术被证明最早的运用可以追溯到公元前490年的苏格拉底，他常常提一些难题并通过询问来引导学生分析和思考周围的环境（Coltrane,1993）。这种技术被认为能够帮助学生获取知识、发展批判性思考的技能、解决各种情形下的问题以及独立地进行思考。尽管大范围的实施还需要更多的研究，但可以在已有的许多个别的策略的帮助下，在培训和教育... 阅672 转36 评0 公众公开 07-09-01 15:02 |
专题一：教育技术学理论研究。专题三：教育技术与绩效技术的理论与实践。专题四：教育技术支持下的教育质量保障体系的理论与实践。3、 教育技术与教育质量保障体系的理论与实践研究。1、 由师范教育向教育教育转变中教育技术理论与实践。5、 教育技术促进教师成长与专业发展的理论与实践研究。6、 教师教育技术素养的体系、途径的理论与实践研... 阅2293 转58 评0 公众公开 07-03-26 13:19 |
人工智能与网络教育。目前，人工智能的主要研究领域包括：分布式人工智能、知识工程和专家系统、自然语言处理、机器人、机器学习和人工神经网络、模式识别、定理证明、自动程序设计、知识库系统和计算机视觉等。三、人工智能与网络教育的融合。借鉴人工智能中的专家系统知识，由于专家系统中包含知识库和推理机两个基本模块，在一般专家系统中... 阅192 转自林枫 公众公开 07-01-27 14:03 |
国家教育技术标准研究初探刘雍潜。[摘要]我国教育技术标准的制定已经是当务之急，美国的教育技术标准对我国这一标准的制定具有借鉴意义，我国应在参考引进国外标准的同时，结合中国国情，做好本土化研究工作，注意与新课程的标准结合，注意有利于推进素质教育和教育技术的发展，在国家教育部有关司局的领导下，组织课题组，以来自全国的课例为... 阅63 转自李英 公众公开 07-01-21 11:48 |
教育技术专家介绍，这里有各个学校的著名教育技术专家人名，可以方便我们查找教育技术人士的最近科研方向。 阅239 转自李世改 公众公开 07-01-21 11:48 |
教学设计（Instructional Design）教学设计又称为教学系统设计（Instructional System Design），是指主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并作出具体安排的过程。教学资源管理（Instructional Resources Management）教学资源管... 阅94 转自网上来风 公众公开 07-01-17 14:41 |
从"专业准备阶段"到"教学实习阶段"到"执教第一年"，依次是"课程内容标准与学生技术标准的整合"、"学区、州、国家的课程标准与学生技术标准的整合"、"课程内容学习与学生掌握教育技术过程的整合"，呈现出由浅及深、由部分到整体、由理论到实践的发展层次。二、学生技术基础标准200... 阅120 转自网上来风 公众公开 07-01-17 14:40 |
学校要在选拔年轻有为的教师赴外地考察学习，观摩新的课程教学时，充分利用现有的微机室，让教师多从网上查阅新课改的资料，还要组织教师读好三书（《新课程标准》、新《教材》、新《教学参考》）、练好三功（普通话、计算机、英语）、写好三字（粉笔字、钢笔字、毛笔字）、讲好三课（入门课、达标课、新课程实验课），给教师提供一个大舞台，... 阅94 转自也夫 公众公开 07-01-17 14:12 |
The similarity and differences between distance education and traditional education远程教育与传统教育的共性与差异。二是认为远程教育是一种全新的教育形态，过分强调远程教育的特殊性，认为当代教育理论完全不适用远程教育。二．远程教育与传统教育的差异和联系。远程学习的催化反应模式与传统教育"教学过程四要素"的提法有相... 阅1754 转自jianggzh 公众公开 07-01-15 11:08 |
认为"教学设计理论基础包括四个组成部分，即系统认、学习理论、教学理论和传播理论"。3、学习前行为包括：（1）激励学习者： 运用学习者分析的结果来指导我们开发教学策略 John Keller的ARCS模型（2）告知学习者学习目标： 帮助他们运用更有效的学习策略 了解学习的相关度（3）告知学习者所要掌握的预备... 阅1766 转49 评0 公众公开 07-01-12 19:44 |
