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元宇宙，到底是个什么玩意？元宇宙（英语：Metaverse），或称为后设宇宙、形上宇宙、元界、超感空间、虚空间，被用来描述一个未来持久化和未中心化的在线三维虚拟环境。元构成宇宙的9大技术趋势Jon Radoffhttps://medium.com/building-the-metaverse/9-megatrends-shaping-the-metaverse-93b91c159375按照扎克伯格的设想，在元宇宙，人们将通过... 阅14 转0 评0 公众公开 21-12-11 11:26 |
清华大学：2021 元宇宙研究报告！AI有道 230篇原创内容 公众号 关于元宇宙的详细介绍；来源：软件定义世界（SDX）本文仅作学术分享。 阅20 转1 评0 公众公开 21-11-01 11:48 |
由北京师范大学陈丽教授主持、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室团队共同开发的cMOOC课程《互联网+教育：理论与实践的对话》于2018年10月17日正式开课，连续13周，每周六围绕不同主题邀请互联网教育领域嘉宾直播交流，欢迎互联网教育领域的有识之士加入，共同探讨互联网推动教育领域变革的新趋势和新规律！互联网推动教育变革的三大趋势... 阅118 转2 评0 公众公开 19-01-11 11:24 |
【cMOOC第12周】 陈丽教授结课报告 | 互联网 教育：从媒体观走向哲学观。北京师范大学陈丽教授主持、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室团队共同开发的cMOOC课程《互联网+教育：理论与实践的对话》于2018年10月17日正式开课，连续13周，每周六围绕不同主题邀请互联网教育领域嘉宾直播交流，欢迎互联网教育领域的有识之士加入，共同探讨互... 阅67 转0 评0 公众公开 19-01-11 11:21 |
cMOOC结课报告 | 互联网 教育：从媒体观走向哲学观。2019年1月5日，课程举行了结课仪式，在最后一次线下直播活动中，课程主持人陈丽教授作了题为《互联网+教育：从媒体观走向哲学观》的报告，学员肖建军（临沂师范学院本科生）、张翼然（湖南农业大学教师）、陶旭东（北京师范大学硕士生）分享了学习心得，主办方还向学习者与组织者颁发了证书... 阅40 转0 评0 公众公开 19-01-11 11:21 |
【cMOOC第11周】探寻互联网 教育的哲学基础（上）北京师范大学陈丽教授主持、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室团队共同开发的cMOOC课程《互联网+教育：理论与实践的对话》于2018年10月17日正式开课，连续13周，每周六围绕不同主题邀请互联网教育领域嘉宾直播交流，欢迎互联网教育领域的有识之士加入，共同探讨互联网推动教育领域变革的... 阅41 转0 评0 公众公开 19-01-11 11:19 |
【cMOOC 第10周】| 精准高效的教育管理模式（下）黄洛颖老师介绍高校管理数据建设与应用探索。其中部门职责主要包括制定校务数据发展规划、建设校务数据平台、管理校务数据信息、对集成的数据进行分析并提供决策支持服务、统筹协调各单位数据建设工作等。王老师介绍了目前教学数据的两种使用模式——自适应学习（学习数据、找出问题、推送课程... 阅391 转0 评0 公众公开 19-01-11 11:18 |
【cMOOC第5周】社会各界的教育资源共享（下）山东大学附属中学课程中心主任苏晓虎老师为大家分享学校的信息化建设经验，苏老师首先提出了个人对“互联网+教育”的看法，指出互联网教育产品的功能不需要多，但核心功能要强大，使用起来简单、有效、灵敏，交互应符合师生使用规律，同时需要有强大的服务和迭代能力，要和使用者有理念认同，发现学... 阅69 转0 评0 公众公开 19-01-11 11:16 |
【cMOOC第4周】社会各界教育资源共享(上)北京师范大学陈丽教授主持、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室团队共同开发的cMOOC课程《互联网+教育：理论与实践的对话》于2018年10月17日正式开课，连续13周，每周六围绕不同主题邀请互联网教育领域嘉宾直播交流，欢迎互联网教育领域的有识之士加入，共同探讨互联网推动教育领域变革的新趋势和... 阅40 转0 评0 公众公开 19-01-11 11:16 |
由北京师范大学陈丽教授主持、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室团队共同开发的cMOOC课程《互联网+教育：理论与实践的对话》于2018年10月17日正式开课，2019年1月5日结课，共持续13周，每周六围绕不同主题邀请互联网教育领域嘉宾直播交流，共同探讨互联网推动教育领域变革的新趋势和新规律。陈丽教授认为，互联网+不是传统教育互联网化，... 阅158 转2 评0 公众公开 19-01-11 11:15 |
