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创设适合每个学生的作业机制 创设适合每个学生的作业机制当前，中小学生学业负担普遍过重，创新能力欠缺。表现在作业上，老师布置过多的作业，或者老师减负时家长却增负，孩子被动应对。半自主指学生只选做教师统一布置作业的一部分。作业签免，指到晚上7点钟还没有完成老师布置的作业，经家长签字后可以不做剩下的作业。作业签免给予每... 阅263 转20 评0 公众公开 14-04-02 19:50 |
重新理解“学情分析”(2) 4.学习结果构成后续学情分析的内容 研究小组借助相应的观察工具对学生集体学习、小组学习和个体学习的状态进行了以学为中心的课堂观察，这些观察的信息都成为教师评价学生学习结果的重要依据。以学为中心的课堂，倡导教师根据学生的具体情况有的放矢地选择教学内容，根据学习理论关于学生的发展规律找到教学... 阅738 转45 评0 公众公开 14-04-02 19:47 |
一位不愿透露姓名的某高校领导告诉记者，"点招"是民间说法，事实上叫"选择性计划"，指考生分别达到一本、二本、三本和专科的省控线，但未达到相应批次的高校录取线，而由高校一般在投档线下10分以内，采取降分"特招"进入的学生。这位高校领导还明确说："这类招生，各高校只要控制在计划招生的5%以内，省教... 阅101 转0 评0 公众公开 11-07-13 09:55 |
特级教师朱震东实施《学生个案研究》本报讯 特级教师朱震东让记者看了他一本本厚厚的“学生个案研究实录”,摞起来竟有5米多高。之后,他每学期选择不同学段、不同类型的学生30名,作为亲自带培的“小研究生”,并动员学生本人及家长、老师一起,共同探讨学生成长的“心路历程”,建立完整的成长档案,量体度身地为该学生制定个性化教育方案。他认为,... 阅125 转自康岭 公众公开 10-09-23 18:08 |
"立意专项训练"课教案曲秀华。可一倾斜起来，( ) 学生讨论，教师点拨并出示参考答案：便是世界上最坚固的桥：便是世界上最高的山；在今天的"立意"专项训练中，我们知道立意有四个讲究。[点评] 叶圣陶说过：语文教育在基本训练中，最重要的还是思维的训练，不要只顾到语言文字方面，忽略了思维训练。长此以往，作... 阅694 转58 评0 公众公开 07-02-19 17:33 |
"立意专项训练"课教案曲秀华。教学目标：在立意训练中提高学生的思维能力，鼓励学生深刻透彻、有创新地表达，以增强写好中考作文的能力。与此同时，我也发现了一些问题——在作文立意上，虽然我们都能秉承"意高为峰"的立意原则，可是"异峰突起""峰峰争奇"的各异风景却很少出现。如何让思维开阔、深入... 阅853 转58 评1 公众公开 07-02-19 17:31 |
——2006年课程改革印象。更为重要的是，这些省市已经全面进入新课程的初中毕业生，将不用再怨叹自己是新课程的"牺牲品"，因为高中新课程与初中新课程实现了对接。一方面是因为课程改革政策发布与文件研制的大量工作已经结束，义务教育阶段课程改革已经全面推开，到了具体实施的层面，关注点自然落到了高中课程改革实验上。新课程催... 阅494 转16 评0 公众公开 07-01-01 14:32 |
课堂中教师的"进退之道"如果教师用学科知识帮助学生掌握学科知识，这位教师表现出来的是教育智慧，这将是他的学生最大的荣幸。当教师在课堂教学中为学生让出空间时，冲锋陷阵的是学生，摇旗呐喊的是教师，最后的胜利者是学生，同时也造就了教师。当教师在课堂教学中"缺位"，就会让自己的学生在应该"退位"的地方... 阅236 转9 评0 公众公开 07-01-01 14:31 |
我想，一个有着自主意识的教研员，不仅要善于向上看，更要善于向下看，要将自己的价值始终定位于一线实践——教育理论的实践车间(其实，学校也是教育理论的原料车间)，发挥理论和教学实践之间的桥梁作用，帮助、引导教师将理论具体化为教学实践，在实践中丰富发展理论。作为教研员，一个很重要的任务就是评课。长期以来，教研员一直以理论丰富... 阅634 转37 评0 公众公开 07-01-01 14:31 |
