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邮局邮寄信函的收费标准如下表：计费单位收费标准/元本埠外埠100g及以内的，每20g（不足20g，按...考点：有理数的混合运算 分析：根据外埠的收费标计算得到结果；问题“15的信函，本埠比外埠少多少钱？，出即可． 解答： 解：根据题意得：00÷20×0+1.=.2（元）；查看完整解析，请下载菁优APP 【拍照搜题】：一秒出答案；点评：此题考... 阅5139 转0 评0 公众公开 17-09-15 10:52 |
线形代数可以说是目前应用很广泛的数学分支，数据结构、程序算法、机械设计、电子电路、电子信号、自动控制、经济分析、管理科学、医学、会计等都需要用到线形代数的知识，是目前经管、理工、计算机专业学生的必修课程。分析学、高等代数、高等几何是近代数学的三大支柱。到目前为止，数学的所有一级分支都已经找到了应用领域，从自然科学、社... 阅44 转0 评0 公众公开 16-08-03 16:04 |
安康专栏|新年送福在此祝各位朋友新年快乐，万事如意，阖家幸福！巧设计，细绘人生图象；精计算，巧解生活方程。寥寥线条，勾勒智慧人生；小小平面，铺就美好前程。爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。人生几何，点线面体共绘而成；世事方程，加减乘除同算方行。 阅20 转0 评0 公众公开 16-02-07 17:20 |
名仕论题|李尚志论''线性相关''与初中数学问题：问题：设 x,y,z 为整数, 且 16|(3x+y-7z),16|(6x-4y+z). 求证: 16|(4x-2y-17z)李尚志博士论道 注意16|(6x-4y+z) 必须z为偶数。此题不可能也不需要三个多项式线性相关，只要它们在模16的同余类中线性相关。我的高等代数教材中收入了罗才忠提供的一道初中赛题作为线性相关的应用：... 阅37 转0 评0 公众公开 16-02-03 17:48 |
草根教研|如何通过实验让学生体会概率的频率定义一个人默默地备课，一个人默默地思考，一个人默默地教学实践，请学生带来一台摄像机，又不忍让学生扛一节课拍摄，于是找了个架子默默地置于橱顶拍摄，虽然看上去更像“监控录像”，然后执笔默默记录自己的心得……引出必然事件的定义：在一定条件下必然会发生的事件提问：“从盒中任意摸出一球是... 阅41 转0 评0 公众公开 16-02-03 17:47 |
第二届杨正家数学教师基地第十三次活动纪实（附教案）11月25日周三下午第二届杨正家数学教师基地第十四次活动在浦东模范中学进行，在这次活动中先由洪华老师开设了一节“百分比应用”的新授课，然后众学员课后在杨正家老师的带领下就这一章节中的数学思维问题进行了热烈而卓有成效的讨论，所有学员都觉得通过这次活动收获很大。理解成本价（进... 阅84 转0 评0 公众公开 16-02-03 17:46 |
草根听课录|有了好的数学素材，更要思考教给学生什么？草根认为可从以下角度运用这些数学素材01探索构造全等三角形的一般方法草根认为添加辅助线构造全等三角形可以遵循以下思考脉络实际上，在添加辅助线的初期，我们的目的一般比较“单纯”，然而如果“辅助线”添加正确，则会产生其他对于解决问题“至关重要”的其他结论。 阅44 转2 评0 公众公开 16-02-03 17:46 |
② 注意区分弧长与周长（周长是封闭曲线），区分直径与半径；③ 具体做题时注重分析图形的组成。④ 格式要求：写明条件，写出公式对于特殊的组合图形问题，还要有图形分解、组合，图形平移、旋转、翻折的能力，对于学生要非常高，对于初学者我们就先用心体会起来。祝大家过好“三关”，学好《圆与扇形》一章。 阅31 转0 评0 公众公开 16-02-03 17:46 |
课程简介《大学视角下的中学数学》系列微课选取了中学甚至小学数学中颇具悬念的若干问题，用大学的简单思想指挥中学的算法，从大学的视角去研究解决，进而运用到其他问题中。版权声明《大学视角下的中学数学》相关视频是由本平台在征求“数学英才”微信平台允许后才进行转载，视频所有权属于“数学英才”微信平台，在感谢“数学英才”微信平台... 阅40 转0 评0 公众公开 16-02-03 17:46 |
《一线串通初等数学》活动课实践（9）全等三角形及阶段复习《一线串通初等数学》是张景中院士主持编著的《教育数学》丛书中的一册，致力于从三角、面积入手串联初等几何。课堂板书与实录与上教社教材比较知识点：全等三角形的判定上教社数学教材 《沪教版》第14章14.4 全等三角形的判定学生反响及教学反思。 阅27 转0 评0 公众公开 16-02-03 17:46 |
