| 共 10 篇文章 |
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一个班集体的建立，一股良好班风的形成，仅仅靠老师的力量是不够的，而且老师也不可能对班级的大小事务一一过问，有时是你想过问都没有机会，因为老师不可能随时随地都跟着学生，班级里发生的许多事情其实学生们最了解，所以，有效地将小助手利用起来，让他们和老师一起参与班级管理中来，既可以使老师省不少心，也可以培养和锻炼学生的管理能... 阅96221 转1559 评0 公众公开 13-06-26 08:45 |
班主任每周寄语。班主任每周寄语10：环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。班主任每周寄语18：生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。班主任每周寄语21：行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。班主任每周寄语42：知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。班主... 阅76 转自缤纷生活 公众公开 12-11-14 09:42 |
管好班级的经验是——“夸死人，不偿命”（摘编）管好班级的经验是——"夸死人，不偿命"一是要发现每一个学生的优点、闪光点，把每一个学生都看作不断进步的有志气、有潜力、有信心的活生生的有作为的青少年，充分认识到任何学生都有得到表扬、得到夸奖的充足理由。二是用夸张的语言夸张的表扬学生的优点，尤其是后进生，更要夸张的... 阅391 转18 评0 公众公开 10-02-21 14:53 |
班主任的基本素质，如果抛开“人类灵魂工程师”的光环，回归到社会评价的一般标准，尤其是从学生看待教师的角度，我认为，班主任的素质主要表现在四个方面：第一人品，第二学识，第三能力，第四智慧。班主任的基本素质，如果抛开"人类灵魂工程师"的光环，回归到社会评价的一般标准，尤其是从学生看待教师的角度，我认为，班主任的素... 阅886 转18 评0 公众公开 10-02-21 14:23 |
班级日常管理工作28招。做一个成功的班主任，就从记住每一个学生的名字开始 如果你的记忆力不很好，就先记住那些机械的名单吧，然后学生来了对号入座，也能够记住不少学生的 记住学生的特征，记住那些性格和外形诧异，也就记住了学生的姓名 对着座位表，每天点一次名，也能够很快记住学生的名字。建立一个有责任的氛围，让大家感觉责任的力量 ... 阅25 转自gyl841221 公众公开 09-07-16 00:50 |
学生不守纪律，老师有责任，家长有责任，社会上一些不良思潮的影响也是其中重要因素，班主任要针对病因，开一个"药方"，上面写着"三味药"：自身感情的投入，家庭教育的配合，社会不良风源的堵塞。热情地接近这类学生，经常和这类学生谈心。班主任进行家访时要做到不向家长告状，从不把人家的孩子说得一无是处，总是寻找出... 阅15 转自鹤尔山人 公众公开 09-07-16 00:50 |
【转】我对付坏学生的几招【转】我对付坏学生的几招。我对来报告的学生说好我马上来，学生走了后我在办公室里磨蹭了好一会才过去。说明书累计到一定程度了，好，借着最后一次的事情再把他家长请来，把他写的说明书一张张给他看，这个时候家长就没什么话可说了，只有把他带回去教训他的份了。我很奇怪现在的教育主管部门，罚学生在操场上跑几圈... 阅14 转自anananzuo 公众公开 09-07-16 00:50 |
新班级管理的三个重要环节(转)为此，班主任应积极发挥先进的"关键人物"的正面作用，让他们成为班级的骨干、同学们的主心骨、班主任的助手，既可以让他们担任班级的主要干部，协助班主任管理好班级，也可以让他们更广泛的团结全班同学共同前进，这里也包括那些落后的"关键人物"，因为人总是要追求进步的，更何况他们是青春... 阅10 转自anananzuo 公众公开 09-07-16 00:49 |
做过班主任的老师绝大多数都遇到过这样的事情：某一位班干部悄悄地找到你，然后低声向你提出辞职的想法和要求。（一）克服倦怠的关键在于端正其态度 我所带的2007届"宏志班"，大部分同学在小学阶段处于班集体边缘化的位置，普遍对班级事务缺乏热情，甚至对班干部这个角色带有敌视心理。另外，缺少反馈与倦怠也有相关性，较少参与... 阅10 转自anananzuo 公众公开 09-07-16 00:49 |
