| 共 16 篇文章 |
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班主任工作点滴班主任工作点滴(2020-07-30 09:14:53)转载▼。爱心在构建和谐班集体中的作用多年的班主任工作，使我深深地感觉到，班主任是管理班级、教育学生的最直接指导者和负责人，班主任工作的好坏，直接影响一个班的班风和学风，从而影响到学生的教育和发展。如果一个老师，尤其是班主任对学生不能做到一视同仁，就很容易导致学生与学生之... 阅46 转0 评0 公众公开 20-08-03 17:26 |
“四全理念”：学校德育工作新思路。当下德育工作的开展，既避免与克服已往的简单化、形式化、低效率重复等问题与现象的发生，更需要树立包括全员德育、全过程德育、全课程德育以及全环境德育四种基本理念的大德育观。学校德育有两种基本方式：一种是积极德育，另一种是消极德育。同时还要注意预防在学科教学中为了德育而德育的形式主义现象发... 阅1 转自虚极守静 公众公开 20-01-02 23:05 |
乐清德育特色学校系列报道之芙蓉镇中学：德育校本化乐清德育特色学校系列报道之芙蓉镇中学：德育校本化。“一窗”是德育橱窗，分固定版块和流动版块，固定版块公布每月“德育之星”和“德育标兵”，流动版块有禁毒教育、安全教育、综合实践和德育基地活动剪影、运动雄风等；大多数教师已从中学到、感悟到德育的功能和方法，也充分地认识到正确... 阅166 转7 评0 公众公开 20-01-01 22:32 |
【关键词】乡镇农村中学 初中 德育管理 创新探索 1 乡镇中学德育管理的现状 1.1家庭教育轻视德育培养 在农村家庭里，家长对德育工作的重要性认识不足，加剧了德育实效偏低的趋势。2 乡镇中学传统德育管理的弊端 2.1缺少有效地沟通 在农村的学校里面，一些家长们没有文化知识，他们把教育片面的认为只是文化知识的教育，忽... 阅42 转1 评0 公众公开 20-01-01 21:55 |
德育理念集锦。让教师影响学生、让学生影响学生、让学生影响教师、让师生影响社会、让学院赢得社会声誉。对于学校德育来说，这五个公共环境隐藏着巨大的德育空间和时间，利用好了，会给高校德育工作赢得五个崭新的阵地。德育教育首先要让学生呼吸生活的“空气”，从封闭的书斋中走出来，将学校的小课堂延伸到社会的大课堂，让学生在社会这个大... 阅3419 转12 评0 公众公开 19-12-28 10:26 |
一、健全德育管理体系，进一步优化管理体制学校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，落实了一名副校长分管德育工作，德育处、少先队具体落实各项德育工作；在充分肯定学校德育工作进步和成绩的同时，组织教师认真查找当前德育工作存在的问题，围绕德育理念的更新、德育资源的建设、人的德性要素整合、工作方法的优化、道德情境的创设等五个... 阅2032 转4 评0 公众公开 19-01-15 15:07 |
浅谈班主任德育工作方法。班主任德育工作是育人的工作，十年树木，百年树人，当你接到一个班后，一定要结合该班学生实际情况，根据《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》等制订出适合本班实情的德育计划，计划应包含班风、班纪、班规。每当举办重要活动或制订德育计划之前，都应当召开班干部会和学生代表会，听听学生的意见，采纳合理化建... 阅13679 转115 评0 公众公开 18-06-06 11:25 |
做一个快乐、有智慧的班主任（原创） （获市级论文一等奖）从工作中体会到快乐幸福，这需要我们有健康的身体和健康的体魄，切合实际的目标和期望，高金英老师说：“不怕挣得少，就怕死得早，乐观、豁达，没有过不去的火焰山”当前很多老师可能都有这样的想法，来生再也不当老师，高金英老师也是在阴错阳差下当上老师的，她说，既然走上了这条路... 阅1669 转20 评0 公众公开 18-06-06 11:23 |
懒，“偷”懒，关键在“偷”字上，在班级工作中它暗含着放手，让学生自律、自管、自教等丰富含义的，陈大伟更是直言：“要让学生在共同生活中自我管理、自主发展。这是教育的趋势和走向，也是班级管理的理想境界。”回顾自己的班主任工作，曾有连续三年教了毕业班，就当了三年的毕业班班主任的经历。“巧”有时是拙，“拙”有时亦是巧，在辩证... 阅3267 转66 评0 公众公开 18-06-06 11:21 |
有老师表扬学生，有学生表扬学生，还有由学生来表扬老师。从小贤的转化个案中，我深深地感受到，只要班主任心中有学生，真心实意为学生，想尽办法去帮学生，用心用情去爱学生，发自内心而不做作，坚持不懈而不放弃，这样，哪怕是再调皮、再抑郁、再难教的学生都会从内心深处认同，才会对老师的教育感激，对老师的教育感恩，才会肯定老师的诚意... 阅54 转4 评0 公众公开 18-06-06 11:21 |
