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《新时代中小学教师职业行为十项准则》“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”通过学习，我明白制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题是对广大教师的警示提醒和严管，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举，也为教师严... 阅64 转2 评2 公众公开 20-12-09 09:22 |
《新时代中小学教师职业行为十项准则》新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。说到教师职业行为，我认为教师必需做到以下几点：所以我要以《新时代中小学教师职业行为... 阅32 转2 评2 公众公开 20-12-09 09:20 |
为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响，学校为帮助广大师生增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心，开展了各种科普讲座。学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下，保持安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够的能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战，确保“停... 阅29 转2 评2 公众公开 20-07-13 09:02 |
一、充分认识到新时代中小学教师职业行为十项准则的重要意义。“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”通过学习，我明白制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题是对广大教师的警示提醒和严管，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍... 阅61 转1 评0 公众公开 20-07-13 09:01 |
输入标题小学语文学科德育渗透的思考。若使德育教育应用于小学语文中，这就要求语文教师不仅仅通过教材，同时应结合自身对德育内容的理解，根据现阶段学生实际情况进行内容准备，然后在课堂中巧妙地渗透德育教育。语文阅读是德育教育在小学语文学科教育中的开始，德育的素材包括教材中的语文与阅读材料，具有较高价值。德育教育在小学语文中的... 阅81 转3 评0 公众公开 19-12-05 11:56 |
小学语文教学中课堂气氛的营造方法。通过多媒体技术不仅可以感染学生，更重要的是可以使课堂教学活动生动有趣，调动学生对语文学习的兴趣和爱好，让学生喜欢语文学习，爱上语文，这样就激发了学生的学生情趣和学习兴趣。由于长期受应试教育的影响，一些教师不愿活跃课堂气氛，也不知怎样活跃课堂气氛，惟恐一发而不可收，形成了灌输式的教育，... 阅12 转0 评0 公众公开 19-10-25 10:20 |
《动物儿歌》说课。我授课的内容是一年级下册语文识字单元第五课《动物儿歌》，儿歌中小动物的名字都是形声字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。此外，儿歌的诗句工整，可以引导学生发挥想象力，在学习儿歌语言的同时进行再创作，培养口头表达能力，落实语音文字运用。二、初读儿歌，识记形声字 1．范读儿... 阅722 转4 评0 公众公开 19-06-13 11:13 |
丑小鸭教学设计。1、知识目标：学习课文3-7段，带着感受朗读体会丑小鸭在家的孤单以及离家后的不幸遭遇，朗读感悟变成白天鹅后的复杂心情。3、在童话大师安徒生的笔下，这只丑小鸭蜕变成了一只（课件白天鹅）在这个过程中发生了什么故事呢？（4）尽管丑小鸭一次又一次地求哥哥姐姐伙伴主人不要欺负他，可是没有人喜欢他，除了鸭妈妈，谁都欺负... 阅1038 转0 评0 公众公开 19-04-25 10:02 |
师：诗人17岁离开家乡，对家乡亲人的思念是可想而知的，在诗题中哪个字能体现出诗人对亲人的思念？下面小组合作把这些词语送回到每句诗中，连起来说说每句诗的意思，然后再把每句诗连起来说说这首诗的意思。总结学法：刚才我们根据诗句，想象诗人做诗的情境，把自己当成了诗人，从而体会了诗人思念家乡、亲人的深切感情。这首是我们是分三步来... 阅12724 转32 评0 公众公开 18-11-29 10:50 |
《动物儿歌》教学设计。2、正确、流利地朗读儿歌。同学们说的真好，小客人们非常高兴，于是把自己藏到了一首儿歌里，和我们玩起了捉迷藏的游戏，你们有信心把它们找出来吗？这节课我能学习第5课 动物儿歌。1、同学们打开书54页，借助拼音读儿歌，注意读准字音。请你仔细读读儿歌，把藏起来的小动物的名字找出来，划上横线，并大声多读几遍。六... 阅499 转2 评0 公众公开 18-05-30 10:52 |
