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| 共 37 篇文章 |
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人生哲理经典语录100句：雄心志四海，万里望风尘。22.只有一条路不能选择—那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝—那就是成长的路。30.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。31.知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。70.雄心... 阅1 转自文明Shiwe... 公众公开 20-08-05 07:58 |
第4节 人物形象分析。其中，外貌描写不仅能勾画出人物的外部面貌、衣着打扮，也能以“形”传“神”，反映人物的身份地位、生活处境、生活习惯和精神追求;人物的言行最能体现人物鲜明的性格，而口是心非、言行不一的描写更能揭示人物复杂的心理活动和多维的性格;人物的心理描写能真实地反映人物的内心世界，有助于揭示人物的性格;神态是人物内心... 阅55 转0 评0 公众公开 19-03-25 19:55 |
首先感谢您的邀请，对于怎样提高文采和逻辑思维这个问题呢，我个人认为逻辑思维应该体现在写作文采之内，而写作呢又是提高逻辑思维能力的最好手段。一个具有好文采的写作者一定是具有着较强的逻辑思维能力，因此回答这个问题时，我们先从逻辑思维上来说。逻辑思维其实表现在很多方面，就单从逻辑思维能力在写作方面的增强来说，我有四点建议：... 阅32 转2 评0 公众公开 19-02-22 12:15 |
著名的美国钢铁大王卡耐基说：“有两种人注定一事无成，一种是除非别人要他去做，否则绝不会主动做事的人；另外一种人则是即使别人要他做，他也做不好事情的人。更有些人老板在与不在的表现完全不同，工作如同作秀。还有一种，老板让干什么就干什么，多一点就不愿意干、就觉得吃亏的人，这三种人就是典型的“打工者思维”。而那些真正能混得好... 阅63 转0 评0 公众公开 19-02-06 09:37 |
因为采用题海战术，学生不断刷题，确实能帮助他们见识更多的题目，同一类型的题型经过无数道题目的“洗刷”，学生的解题能力得到提升和强化，在一定程度上能帮助他们提高学习成绩，这是“题海战术”最大的优点，也是最大的缺点。现实情况是很多人只追求分数，急功近利，只看数量不重质量，认为自己只要多做题目就可以达到提高学习成绩的目的，... 阅37 转1 评0 公众公开 19-01-16 09:16 |
学音乐：五线谱实用知识教学（下集）这集讲：生活中常用的低音谱表表介绍。低音谱表：又叫F谱表（如下图）刚好F谱表画在第四线上，所以第四线是Fa这个音，由于是低音谱表，所以4是低音4。F谱表在钢琴上用得比较多，左手负责弹F谱表内容。吉他用不到F谱表，因为吉他的音没有钢琴多，用G谱表就够了。固定调：看五线谱弹琴，建议用固定调比较轻松... 阅20 转0 评0 公众公开 19-01-14 09:56 |
学音乐：不会五线谱会被笑，教你看五线谱（上集）学习五线谱前先学个简单的乐理（如图）：数字上面3个点叫：倍倍高音，4个点叫倍倍倍高音。明白上面知识，我们开始学习五线谱入门：五线谱由五条线组成（如下图）：再了解一下谱号：高音谱号（又叫G音谱号）五线谱的1234567这些音其实就是分别放在不同的线上、间上（找不到可以参考下图）看完相... 阅19 转0 评0 公众公开 19-01-14 09:04 |
从根本入手，不断扩大“听力词汇”形、音、义是一个单词不可分离的三部分，任何一个环节，都得真正学会了，这个单词才算是激活了，否则，你背的单词就还处于“阅读词汇”阶段，还未转化为“听力词汇”。万丈高楼平地起，想建成听力这座大厦，就必须从将“不认识的单词”（生单词）转化为“认识的单词”（阅读词汇/消极词汇），将“认识的单词”... 阅10 转0 评0 公众公开 18-09-30 14:00 |
资源超丰富的国外网站推荐 孩子在家可以边玩边学英语了。国外的各种学习网站，在培养孩子的数学和阅读能力方面，表现出了很大的影响力。这个很赞的儿童语音教学网站，主要面向学龄前以及低年级儿童，通过语音及趣味动画的方式来循序渐进地进行阅读（发音）的练习。网站介绍：国家地理旗下儿童网站，专门为儿童设立的。它提供儿童游戏，动物，照... 阅39 转0 评0 公众公开 18-09-29 10:49 |
5. 能否要背单词。人的大脑就是个神经网络，只需传入标识过的（简单说就是晓得对应意义的）语音，大脑就能树立该标识（例如单词意义）和该语音（例如单词的发音）的联络。文字——意义意味着阅读了解，语音——意义意味着听力，意义——语音意味着口语，文字——语音意味着朗诵，语音——文字意味着拼写。由于熟读单词，使得拼写单词的正确率很... 阅168 转0 评0 公众公开 18-09-27 11:52 |
