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关于他
| 共 15 篇文章 |
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魏书生谈学生互批作文。刚入学，我喜欢使学生感到写作文，批作文都不难。学生批改作文，关键在于同学生商量，研究学生的写作兴趣、阅读兴趣、批改兴趣。16年学生互批作文的实践告诉我，互批作文，利大于弊，有利于培养学生批改作文的能力。4．学习是学生自己的事情，所以，最大限度地把学习的自主权还给学生，让学生自己独立学习和合作学习，就... 阅1 转0 评0 公众公开 24-02-23 10:06 |
遗憾的是在对班主任李老师说话的这个环节，因为孩子情绪的原因，我设计的让多个孩子面对李老师回忆往事，没有能完成，只有一个学生说的比较完整后我就没有让其他孩子再说了，孩子们哭成一片，一个个眼泪汪汪的，边哭边说，让我不忍心继续要他们说了。课后老师们给我建议可以把家庭父母温馨的镜头放在前面，让孩子畅所欲言，然后让孩子们说说老... 阅3543 转12 评0 公众公开 18-12-25 21:47 |
小学生作文指导案例 小学生作文指导案例。学生作文质量的高低与教师的指导是密切相关的。当学生手拿作文题目不知所措时，教师就应该“搀”着学生，把自己丰富的写作经验过渡给学生，为学生指明一条写作道路;当然，在具体的写作过程中，学生还会遇到一些困难，这时，教师要“扶”着学生，为学生排除困难，疏通道路;在“搀”和“扶”的基础上... 阅69 转2 评0 公众公开 18-12-25 21:36 |
优秀小学生作文指导讲评和修改案例三则优秀小学生作文指导讲评和修改案例三则 上传: 潘益花 更新时间：2012-12-26 15:37:56.（三）课改中段习作教学理念：第二学段的作文教学，首先要了解本学段习作教学目标，然后根据学生的习作基础、心理特点和认知规律，基于其已有的生活经验，在保护学生习作兴趣和自信心的前提下，进行科学有效地、有... 阅2 转自林茹图书馆 公众公开 18-12-25 21:33 |
写作指导：小学生如何写好想象作文。同学们写想象作文时，就不能是胡思乱想，不能真是“大白天说梦话”，应让自己的想象以现实为落脚点。写想象作文和写现实作文一样，不能等见到题目了，才绞尽脑汁地去想象，这总让人觉得晚了些。听声作文：用录音机事先录下一些声音（如风声、流水声、青蛙叫声等），同学们可以想像这些声音之间有什么联系，... 阅87 转0 评0 公众公开 18-12-23 22:46 |
浅谈如何指导小学生写好想象作文 想象作文给了学生更为广阔的思维空间，是学生比较感兴趣的作文形式。针对我自己的学生作文现状，就指导学生如何写好想象作文浅谈如下： 1.想象作文的基础来源于生活 学生在作文时，往往觉得没有合适的素材，其实并不是学生没有合适的素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。学生的生活是丰... 阅1264 转11 评0 公众公开 18-12-23 22:45 |
如何写好一种植物。要写好一种植物，首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识，这种认识可以来自于感性（比如说实地观察、看、摸、闻、感觉），也可以来自于理性（比如说对这种植物的深入分析，这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同？甚至通过查阅资料，调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握。）我认为把一种植物写实、写... 阅1 转自家有学子 公众公开 18-11-23 18:07 |
