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【四海讲堂】走进国学丨《对联话》精品解读（二十五）四海讲堂。《史记·孟尝君列传》载：齐孟尝君出使秦被昭王扣留，孟一食客装狗钻入秦营偷出狐白裘献给昭王妾以说情放孟。上联用读史，把文字带入怀古境地，下联，就用祠堂的具体场景，把文字再拉回到眼前，写作中，始终是作者在掌控文字，而不是文字掌控作者。对联系列讲座《清联三百副... 阅301 转19 评0 公众公开 18-08-09 16:47 |
【四海讲堂】走进国学丨《对联话》精品解读（二十四）四海讲堂。这里要注意上下联的两组重字自对：相信大家已经发现，这种第二字重字的自对，因为很难协调与第四字的平仄，故前人对联中，对这种自对所采取的态度是，只看第四字的平仄，而不计其它。三书：《韩愈三上宰相书》对联系列讲座《清联三百副详解》长期连载于广东省楹联学会主办的《楹... 阅148 转18 评0 公众公开 18-08-09 16:47 |
【四海讲堂】走进国学丨《对联话》精品解读（二十二）燕岩寺的对联。大家可以看到，有很多这种把题目上下联分开来写，类似于诗钟的分咏，上下联各言一事。这个对联把上下联分题内容整合在一起的手段，就是景物，用景物描写把上下联分咏，分写的“胜棋楼”“莫愁湖”联系在一起：上联总写湖山，写宏观气势。上联的春水，下联的江水，楼畔的水，... 阅184 转15 评0 公众公开 18-08-09 16:46 |
【四海讲堂】走进国学丨《对联话》精品解读（二十一）此联笔法则是祠堂联的老套路：上联写追溯，下联写眼前。对联上联写黄冈的地理位置，下联写赤壁的历史人文。赤壁—周瑜，曹操，东吴，北魏，火烧赤壁，羽扇纶巾，大江东去。黄冈赤壁——苏轼，念奴娇赤壁怀古，前赤壁赋，后赤壁赋，以及作品中的一些文字。对联系列讲座《清联三百副详解》长... 阅112 转12 评0 公众公开 18-08-09 16:46 |
【四海讲堂】走进国学丨《对联话》精品解读（二十）上一联是用刘秀成功称帝的实例，来证明定王台是王气肇基之地，是用刘秀来抬高定王台。下联扩大怀古的范围，由定王一人，扩大到整个汉景帝刘启分封的十三个儿孙王者，除却河间王，其余的都淹没无踪，只有此地（定王台）（言外之意是定王台虽然破落，总比什么都没留下要好得多）可以一叹沧桑。... 阅118 转16 评0 公众公开 18-08-09 16:46 |
【四海讲堂】走进国学丨《对联话》精品解读（十九）四海讲堂。写关隘联，通常总有一比是要切到关隘的地理形势，写到险要之处，写出关隘气势。此联可以看到对联由清末向民国风格的转变。在此联中，关隘只是表达情感，表达对历史变迁的感慨以及对国家局势的担忧的情感的一个道具。对联系列讲座《清联三百副详解》长期连载于广东省楹联学会主办的... 阅123 转12 评0 公众公开 18-08-09 16:46 |
【四海讲堂】走进国学丨《对联话》精品解读（十八）四海讲堂。此联因写佛寺，故有佛家经义在。此联应为佛家寺院联的范本：语言通俗易懂，多用耳熟能详的佛家经典语句入联，粗看是一种味道，仔细揣摩，又能够蕴涵一些至纯至简的佛家奥义。对联上联写佛家的地位，下联切寺院的地理。对联系列讲座《清联三百副详解》长期连载于广东省楹联学会主办... 阅188 转16 评0 公众公开 18-08-09 16:46 |
【四海讲堂】走进国学丨《对联话》精品解读（十七）四海讲堂。上下联之间互为依托，前后句之间互为注脚，句子与句子，上联与下联之间，通过对郑成功一生人格功绩的评述为线索为气脉，贯穿起来，所有这些字句辗转起伏，最终的目的，就在与最后得到的两个字：“完人”。上下联分别拉田横与箕子入联作衬，以田横之岛比郑成功之台湾岛，以箕子之碑... 阅135 转17 评0 公众公开 18-08-09 16:45 |
【四海讲堂】走进国学丨《对联话》精品解读（十六）四海讲堂。邵雍字尧夫。作者借助起句尾字的一个“家”字，直接引出邵雍的家，谢安的家，用来作比较，做衬托。当然，用三个人的寓所做比较只是表面的，其实就是用邵雍的名气，谢安的功绩，以及两个人的风雅，来抬高彭玉麟。对联系列讲座《清联三百副详解》长期连载于广东省楹联学会主办的《楹... 阅153 转13 评0 公众公开 18-08-09 16:45 |
【四海讲堂】走进国学丨《对联话》精品解读（十五）四海讲堂。楹联讲稿。至于为什么是一湖春水，而不是秋水，无它，盖春水看涨，秋水看消而已，春水的寓意要好一些。事实上，为了九点齐烟与一湖春水的对仗，而使得对联游离开=与主题之外，是得不偿失的作法。对联系列讲座《清联三百副详解》长期连载于广东省楹联学会主办的《楹联家》月刊。于20... 阅172 转17 评0 公众公开 18-08-09 16:45 |
