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一位清华学生的“100条学习建议”今日小编为大家整理了清华学生的100条学习建议，向优秀的人学习我们才能够进步和成长。【第一部分：学会记录和检查】【第四部分：学会分析和分解】【第五部分：学会利用和适应环境】小学家长交流2群群号：417239631.小学3年级群号：152294279.小学4年级群号：343825911.小学5年级群号：152684726.小学6年级群号... 阅3 转自长沙7喜 公众公开 16-01-22 23:31 |
以学生为本，也意味着教师开展教学工作，应该以学生为中心，一切工作的开展必须围绕着学生展开，教师眼中一定要有学生这个人。有些教师在教学中经常抱怨学生太笨，刚讲过的练习不会做，学生的思维跟不上老师的节奏，反复练习也无法提高成绩等等，这些问题的根源都是没能真正以学生为本，没有真正考虑到学生的真实水平，教师的教或者说指导和学... 阅703 转10 评0 公众公开 15-09-16 15:40 |
1、二氧化碳使得紫色石蕊变红是因为生成了碳酸?10、硫磺 淡黄色粉末、易燃、于空气中燃烧火焰为淡蓝色、纯氧为蓝紫色，并伴有刺鼻气体产生（SO2）18、化学题解方程时，设时不带单位。2O 那生成物的气体不加气体符号。21、空气的分子质量为29 若是气体的分子质量比空气小那么密度就比空气小 相反则比空气大。23、水是由氢、氧两种元素 组成 的 ... 阅3 转自纸鸢01 公众公开 15-03-25 00:02 |
如果一个孩子走出课堂，眼睛里闪着金光，内心有学知识的冲动，可以说，你的课堂已经成功一半了，如果觉得课堂的结束就是一种解放，一种逃离的快乐，那可以说，这一堂课就算上得再怎么大容量，也不会有什么效果。课堂的突破口就在于对知识本身的解读，在于如何让知识的解读更好地为学生所接受，这才是课堂效果提升的关键，但愿更多的人能够审视... 阅2 转自智夫勤 公众公开 14-09-18 08:36 |
三、采用小组合作学习模式后取得的成绩1、课堂教学时间构成情况的变化这些差异表现在：在传统教学模式下，教师几乎不与学生小组交往，而注重与学生个体及全班学生交往，交往时间很短，而在小组合作教学实验展开后，教师的课堂交往对象不仅是学生个体和全班学生，而且，学生小组也作为一个重要的功能单位成为教师的重要交往对象，学生之间、老师... 阅1 转自金歌007 公众公开 13-12-27 13:09 |
一些教师仅从表面上理解自主学习，认为自主学习就是淡化教师的主导性，突出学生的主体性，绝对尊重学生对学习的选择，教师跟着学生走。有的教师一味想方设法激发学生参与教学的积极性，学生一时兴起争着发言，只顾表现自己，沉浸在游戏中，那还有心思探究知识的奥妙，课堂开放了，学生自主了，可是基本的课堂游戏规则没有了，教师成了旁观者，... 阅4 转自信息教书匠 公众公开 13-04-11 13:24 |
新教育“缔造完美教室”现场研讨会。联系孩子们的当下生命，我和孩子们选择了《太阳的话》这首诗歌，作为我们的班级主题诗，它成为了我们穿越一个学期的共同愿景（开启诗），每个拥有晨诵的黎明，它告诉阳光教室的孩子，生命就如太阳，要拥有明朗、快乐的心。在班级的文化建设中，我充分发挥学生的自主性，从班名、班级口号，班级图腾到班级环... 阅10 转自乔乃强图... 公众公开 12-11-17 22:09 |
初中物理公式大全百科。二、密度公式。八、液体压强公式P＝Pgh.十、功的公式。十三、总功公式。十五、热学公式 C水＝4.2*103J/(Kg.℃)1、电流强度：I＝Q电量/t2、电阻：R=PL/S3、欧姆定律：I＝U/R4、焦耳定律：（1）、Q＝I2Rt普适公式)（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式)5、串联电路：（1）、I＝I1＝I2（2）、U＝U1＋U2（3）、R... 阅1 转自江南居客 公众公开 12-11-05 23:13 |
物理概念教学的思考。所谓物理概念，就是反映物理现象和物理过程本身属性的一种抽象，是在大量观察、实验的基础上，运用逻辑思维方法，把一些事物本质的、共同的特征集中起来加以概括而形成的，中学物理中涉及的物理概念约有400多个。物理概念主要分两大类：具体概念和抽象概念，具体概念是以物理现象为基础而概括、抽象出的概念，比如力、速度... 阅3 转自戊申0538 公众公开 12-10-20 01:30 |
初中物理教师在物理实验中应处的角色探讨初中物理教师在物理实验中应处的角色探讨关键词：新课程标准 教育目标 物理实验 中国论文 职称论文 [内容摘要] 物理实验在中学阶段物理学习中具有不可获缺的地位，而在这一重要领地中，物理教师如何发挥其主导地位就显得异常重要，本文就物理教师在物理实验中应处的角色进行了探讨。所谓“明确实验目的... 阅1 转自塔山梧桐 公众公开 12-10-20 01:30 |
