| 共 11 篇文章 |
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说课万能稿（值得教师收藏） 说课万能稿（值得教师收藏）各位老师好：各位领导、老师们，本节课我根据XX年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以‘教师为主导，学生为主体’，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、... 阅53 转8 评0 公众公开 13-09-13 10:44 |
第1课 四季的色彩(一)教学内容与目标l显性内容与目标应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。第8课棋牌乐——棋篇(一)教学内容与目标1.显性内容与目标通过观察和分析棋的组成部分、棋的制作方法，让学生有目的地设计自己的棋，培养学生的创造能力、设计能力以及相互协作能力。学习材料 ... 阅554 转29 评0 公众公开 10-12-16 09:37 |
第一课时：学校建筑的布局。板书设计 外观造型：屋顶、屋身、台基 建筑结构：木 （立柱、横梁） 斗拱我国古代建筑艺术 群体布局：院子为中心、中轴线、对称 装饰色彩：绘画、雕刻、书法第（ 2 ）课时教学过程：活动一：学生展示资料（设计意图：巩固上节课... 阅235 转16 评0 公众公开 10-12-16 09:35 |
活动五：学生实践（设计意图：给学生营造一个学习氛围，增强学生的学习兴趣，导入新课。） 作业设计：1．学生选择立方体或圆柱体画出明暗素描，教师进行巡回指导2．注意把握以下问题：A、 灰调过少或高光位置不对；教学难点第一课时：了解扇面画的装饰作用，体会扇面画之美第二课时：用水墨技法绘制扇面，注意扇面的构图与布局，题字的方式，... 阅429 转34 评0 公众公开 10-12-16 09:34 |
阅526 转21 评0 公众公开 10-12-16 09:33 |
总结：团搓压挖等等（3）教师演示：泥塑人物头像步骤方法教师根据简笔画开心的人，用学生制作的椭圆形陶土，添加上捏塑的五官头发（4）讨论：两块陶土用水衔接会更容易牢固讨论多种组合泥塑成型方法，如泥球和泥条组合成眼睛（5）欣赏陶艺学生作品，启发：用泥塑造夸张的五官，有更多的变化方法鼓励学生大胆表现5.学生在轻松的音乐声中完成创作... 阅703 转36 评0 公众公开 10-12-16 09:32 |
教学目标人美版第九册教案 第1课 肖像艺术要求学生在了解人物动态变化的基础上，进行人物动态速写练习，以培养学生的整体观念及形象的概括能力。学生表演纸偶戏。人美版第九册教案 第14课 杯子的设计教学重点设计造型漂亮，功能实用的杯子教学难点观察了解杯子各部分的用途，体会设计者杯子的设计的设计意图 人美版第九册教案 第14课 杯子的设... 阅697 转35 评0 公众公开 10-12-16 09:31 |
课型：造型.表现课时：2课时教学目标：1了解人物的大体比例和不同姿态2学习用泥或彩泥来表现人物的各种造型3在教学活动中，引导学生体验同学间的友谊，感受人与人之间的美好情感教学重难点：1初步理解人物的大体比例关系2通过泥工活动，掌握泥塑的一些基本方法，培养学生空间想象力和创造力3引导学生如何在作品中表现情感要素教学准备：教具：... 阅252 转13 评0 公众公开 10-12-16 09:17 |
2 学生欣赏交流各种各样的藏书票，了解藏书票的基本特征 课前老师让大家查找有关藏书票的知识，收集各种各样的藏书票，今天我们就一起欣赏交流 学生小组欣赏交流自己收集的藏书票，要求从图画内容文字制作方法上进行观察 学生个别展示自己收集的藏书票以及自己了解的有关藏书票的知识 老师指导学生欣赏课本中的藏书票，并提问：从... 阅392 转27 评0 公众公开 10-12-16 09:15 |
