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晒晒我们的班级文化。“蒲公英之家”这个版面主要是以图片的方式呈现，粘贴一些孩子们在学校或是班级里组织的活动中的一些照片、学生为班集体争取荣誉，维护集体荣誉的一个个场景，还有孩子们在课堂或课间，我抓拍到的一些精彩瞬间，给孩子留住每一个精彩瞬间，让孩子都能体会到。“品味书香”这个版面主要是用即时贴来粘贴，粘贴出孩子们的读... 阅60 转0 评0 公众公开 16-11-20 14:17 |
晒晒我们的班级文化。“蒲公英之家”这个版面主要是以图片的方式呈现，粘贴一些孩子们在学校或是班级里组织的活动中的一些照片、学生为班集体争取荣誉，维护集体荣誉的一个个场景，还有孩子们在课堂或课间，我抓拍到的一些精彩瞬间，给孩子留住每一个精彩瞬间，让孩子都能体会到。“品味书香”这个版面主要是用即时贴来粘贴，粘贴出孩子们的读... 阅2167 转10 评0 公众公开 16-08-25 11:16 |
一年级的学生，由于不识字和识字量少的缘故，在做题时常常依赖老师或家长读题，有些学生一离开老师或家长就什么题都不会做。教师要重视一年级学生的读题训练，培养学生的仔细读题的能力，使学生学会学习。读题时要求学生先把题目读一读，找出自己会读的地方和不会读的地方，读得懂的地方和读不懂的地方，甚至让学生根据插图或以往做题的经验，... 阅219 转4 评0 公众公开 16-08-19 01:09 |
一年级学生的课堂行为习惯培养方法(转) \ 一年级学生的课堂行为习惯培养方法(转) 2011-09-29 19:11阅读：6,345 有位哲学家说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运”。我们为什么要作《一年级学生数学课堂学习习惯培养的实践探究》呢？如何培养学生的数学课堂学习习惯也是我做的一个课题，根据我校的具... 阅1208 转21 评0 公众公开 16-08-19 01:06 |
阅1117 转4 评0 公众公开 16-08-19 01:05 |
阅363 转4 评0 公众公开 16-08-19 01:04 |
