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关于他
| 共 95 篇文章 |
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教育，就是让孩子找到适合他的“生命方式”家长给予孩子哪种教育，其实是家长期待孩子成为什么样的人，度过怎样的人生。作为家长，你所给予孩子的教育方式，就是你对生命的理解体现。3. 无论哪种方式，请尊重每个孩子的内在。最明显的就是一个家庭里的兄弟姐妹，同样的父母，一出生就可以感觉到，有的孩子很乖巧，有的孩子很霸道，有的孩子很敏... 阅28 转4 评0 公众公开 17-10-24 08:25 |
【教师教学国际调查研究】校长日常工作时间分配：国际差异、个体倾向性及对策建议。研究校长时间管理的目的在于提高校长自我管理的能力，使校长们在学校管理过程中正确理解时间的价值，继而科学有效地支配时间。基于这一成长历程，在大多数校长的认识当中，卓越的课程和教学素养是校长积累同事尊重、获得领导赏识的基础，卓越的学校教学质量是... 阅68 转1 评0 公众公开 17-10-08 09:00 |
请给孩子这十个生命气质。第一，要教会孩子耐心的倾听。没有勤快阅读习惯的孩子将来一定不会有持久的发展力!勤，是要有阅读的习惯，要学会零星时间阅读、要在遇到各种困难时坚持阅读，快，是有较快的阅读速度、有获得新阅读信息的能力、有及时与同伴交流阅读心得的能力。严谨的品性是孩子将来与人交往、受人尊重、让人欣赏的最基本的人品。如果... 阅14 转0 评0 公众公开 17-09-24 22:33 |
【禅悟心语】独立人格就是对自己负责。中国近几代几乎没有独立人格的教育，自古以来少有“成人”的教育，这是迷信、盲从的社会现象的原因。夫妻关系，亲子关系，婆媳关系，教育理念都会受人格不独立的影响，表现为互相控制，互相干涉，关系越界。只要是缺乏独立自主的人格，就得在不同时期为独立人格的缺失而买单。现在的社会现状不是孩子离不... 阅102 转1 评0 公众公开 17-09-18 14:13 |
教师的自我拯救。教师要站得高一点 作者说，要“拔高一层看教育”，看了后有豁然开朗的感觉。学习的规律、身心发展规律、动机的激发和多种能力的培养，这些在学校期间是不会引起我们重视的，只有在实践中，遇到了问题，从理论上寻找答案，才能按照规律办事，这样对学生就会多一些理解，对自己的教育教学就会不断进行调整，以更符合规律的需要... 阅7 转0 评0 公众公开 17-09-12 20:59 |
梁启超：趣味教育与教育趣味。教育教得不如法，学生在学校里头找不出趣味，然而他们的趣味是压不住的，自然会从校课以外乃至校课反对的方向去找他的下等趣味；我们主张趣味教育的人，是要趁儿童或青年趣味正浓而方向未决定的时候，给他们一种可以终身受用的趣味。教育家无论多大能力，总不能把某种学问教通了学生，只能令受教的学生当着某种学... 阅45 转2 评0 公众公开 17-09-12 20:14 |
苏州市教育局决定开展“全纳型”后备干部挂职培养试点工作有理想有目标的老师们我们去拥抱教育梦想的时刻到了什么是全纳型后备干部2013/09/092013年教师节前，一个重要文件出台——苏州市政府的200号文件“关于加强教育人才队伍建设的意见”，这文件可以称作是苏州教育走向未来的一个里程碑意义的文件。挂职干部担任苏州市盲聋学校（苏州市特殊... 阅68 转0 评0 公众公开 17-09-12 20:02 |
《中小学校长信息化领导力标准（试行）》明确指出，校长是学校信息化工作的带头人，是学校信息化工作的组织者，是学校信息化工作的践行者；为此，除了有关高等学校和校长培养培训机构将《标准》作为中小学校长信息化领导力培养培训的重要依据，实施专项培训之外，还需要中小学校长以《标准》作为自身专业发展的重要准则，主动参加培训研修，不... 阅40 转1 评0 公众公开 17-09-12 17:36 |
还有现在一些学校的教育课题研究，堪称“浮躁总动员”。老师对学生进行考前教育，是学校教育的分内事，也不值得大惊小怪。前几天，读到网上一篇署名为“缪奇恩”文章，题目是《读<爱心与教育>有感》，他文章的重点不是夸我，而是对出版社在《爱心与教育》封面上赫然印上诸如“著名教育家、中国的苏霍姆林斯基式的教师、一本改变千万教师... 阅25 转1 评0 公众公开 17-09-12 17:33 |
很多人期待教育变化，很多人说中国教育不好。第二，教育形态的复杂性。新教育实验2000年开始从全国推进，现在有60多个试验区、300多个实验学校参与了幸福教育学校。只有父母亲真正理解教育，和孩子一起成长，家庭参与学校教育生活，这个时候教育才更有意义。教育是培养人的，我们应该让教育存在温度，让每个学生在学校里面能够享受教育带给他的... 阅46 转2 评0 公众公开 17-09-12 17:32 |
