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5.贾琏想请鸳鸯帮着从贾母那里拿点金银器出来,送到当铺里换点银子用,以度过眼前的“饥荒”。10.王熙凤帮着王夫人用公中的财物变现,给贾母送寿礼,虽然一时之间王夫人会赏识王熙凤的聪明,但是 时间长了难免会怀疑王熙凤。13.贾琏在外书房见到林之孝,听他说贾雨村的事。荣国府贾赦袭爵、贾政当官,贾琏则捐了个同知。可是 令人惊奇的是,贾...
20.贾琏知道尤二姐之前和贾珍、贾蓉父子不清不楚,也知道二姐是许了人家的,就这样还在动二姐的心思 ,看来这尤二姐确实是个尤物。23.贾蓉此时撺掇贾琏娶尤二姐做二房,是为了方便自己抽空去找二姐厮混。在讨吃 了二姐的槟榔后,贾琏将九龙玉珮拴在绢子上撂回给二姐。显然尤二姐也不愿意被人看到玉珮和绢 子,她之所以不收起绢子玉珮,一是不愿...
根据《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)为长篇小说整本书阅读提出了学习目标与内容,综合起来有五大聚焦:梳理主要情节理清人物关系、感受欣赏人物形象、探究人物的精神世界、体会小说的主旨、研究小说的艺术价值。新课标以前的小说教学强调的是知识,学生们耳熟能详的是小说三要素“情节、人物、环境”,这对答题大概是有帮助的...
本文拟从《石头记索隐》的写作过程、蔡元培的小说观与《石头记索隐》的写作等入手,对《石头记索隐》作一研究,并期方家批评。在《石头记索隐》中,蔡元培开篇即道《红楼梦》是政治小说,作者所持为“民族主义”,书中的本事是“吊明之亡,揭清之失”?,而此正是蔡元培理解的《红楼梦》的“正大确实之意”。两位学者从蔡元培的创作与出版两个角度,来分...
梳理前五回,撬动阅读《红楼梦》整本书PPT??
我们大姐儿也着了凉,在那里发热呢。”刘姥姥听了,忙叹道:“老太太有年纪的人,不惯(不习惯)十分劳乏的。”凤姐儿道:“从来没像昨儿高兴。往常也进园子逛去,不过到一二处坐坐就回来了。昨儿因为你在这里,要叫你逛逛,一个园子倒走了多半(大半)个。且说宝钗等吃过早饭,又往贾母处问过安,回园至分路(这里是分开走的意思)之处,宝钗...
本文观点基于木斋著《读懂红楼梦》,虽说红楼梦回回经典,有的甚至可当成短篇小说看,但是第五回还是非常关键的枢纽回目,不仅视角维度高,引领全书十二钗构思总纲,更揭示全书创作主旨,立宝玉人设。我们今天读过哈利波特魔法世界,吸血鬼世界,魔戒世界,西游记神魔世界,漫威世界,太虚幻境则是中国人创造的超现实主义空间,虽然红楼梦的太...
本文观点基于木斋著《读懂红楼梦》,虽说红楼梦回回经典,有的甚至可当成短篇小说看,但是第五回还是非常关键的枢纽回目,不仅视角维度高,引领全书十二钗构思总纲,更揭示全书创作主旨,立宝玉人设。我们今天读过哈利波特魔法世界,吸血鬼世界,魔戒世界,西游记神魔世界,漫威世界,太虚幻境则是中国人创造的超现实主义空间,虽然红楼梦的太...
赵姨娘时常也该教导教导他。”一句话提醒了王夫人,那王夫人不骂贾环,便叫过赵姨娘来骂道:“养出这样黑心(比喻人阴险狠毒,泯没天良。)不知道理下流种子(指品质低下的男人。刚至房门前,只见赵姨娘和周姨娘两个人进来瞧宝玉。赵、周两个忙辞了宝玉出去。于是惊动诸人,连贾赦、邢夫人、贾珍、贾政、贾琏、贾蓉、贾芸、贾萍、薛姨妈、薛蟠...
从这些批语中可以看出,批书者拿该书与小说、传奇类比,拿书中人物与他书中人物类比,拿书中情节、语言与他书中情节、语言类比,拿曹雪芹与四才子书等他书作者类比,确立该书的小说性质,强调该书与历来小说传奇之高下,堪比云泥:“真可压倒古今小说,这才算是小说。”《红楼梦》中,“石头”即是小说的戏剧化叙述者,不仅增加了小说的诙谐元...
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