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二、语文综合性学习是语文活动课的进一步发展要准确把握当下的语文综合性学习，不能不历史地看待其发展，不能不论及语文课程发展史上的语文活动课。尽管跨学科学习是语文综合性学习的特点之一，较之于其他语文教学形态语文综合性学习有更为突出的整合性，但语言学习在任何时候都应是语文综合性学习的核心，任何模式的语文综合性学习都应当立足... 阅726 转4 评0 公众公开 17-10-13 14:26 |
倪岗论坛回顾丨成长篇：教师升级成语文教研员后，他提炼出“三讲”原创 2017-09-18 倪岗 未来教育家杂志大消息来啦！2007年，我接触到学案教学，感受到学案教学对以往教学的冲击。在课程设置上，实行“三三制”，即课文阅读教学、课外阅读教学、写作教学三分天下，三者也分别有相对清晰的路径，初步完成课程内容建构，形成了相对完整的宝安区初... 阅454 转0 评0 公众公开 17-09-19 21:11 |
朝花夕拾导读关于《朝花夕拾》的导读原创 2017-09-18 渐新堂 渐新堂关于《朝花夕拾》的导读渐新堂 《朝花夕拾》作为名著导读，已经十多年了。然而，实际效果却并不理想：《朝花夕拾》很难承担起让初一的孩子顺利进入文学名著阅读的喜爱境地。如果我们还不去考虑让初一学生在富有情趣，满怀期待的故事阅读，情节丰满的结局期待中，开始孩子们... 阅144 转1 评0 公众公开 17-09-18 09:51 |
保温杯。一个摄影师看到九十年代著名摇滚乐队——黑豹乐队的鼓手赵明义拿着保温杯喝水，感慨道：“不可想象啊!当年铁汉一般的男人，如今端着保温杯向我走来。”对于这样的感慨，有网友则调侃：“到了这个岁数，喝啤酒都想放两粒枸杞。”保温杯是否与“中年危机”有关，人民日报就此发表评论文章称，围绕保温杯的热议，恰恰是我们这个社会对于迟... 阅80 转0 评0 公众公开 17-09-17 18:35 |
程红兵程红兵说课④|老师，别倾尽“一腔热血”做教学设计2017-09-05 教学考试杂志感谢您关注教学考试杂志官方订阅号！教师应该在学生需要的时候雪中送炭，在学生无法深入的情况下再给学生提供相关的资源。当出现许多学生不理解一个问题的时候，老师千万不要说：“下课我们单独讨论。” 此话一说等于强行扼制学生的疑问，学生课堂学习效果大打折... 阅58 转0 评0 公众公开 17-09-05 20:52 |
小说阅读超越“三要素”：高中语文小说阅读教学新探原创 2017-09-05 孙健 大语文高中小说教学，为什么要提出超越“三要素”？二、细读指导：从“教学生小说”到“教学生读小说” 虽然“小说三要素”列举的是三大要素，但我们知道，还有一个更核心的要素在它们之上，那就是“主题”。三、走向母题：从“一篇篇读小说”到“一批批读小说”从“教... 阅57 转0 评0 公众公开 17-09-05 19:53 |
统编教材使用建议新教材,新课程 | 温儒敏：部编本（初中）语文教材使用的几点建议2017-07-16 转自温儒敏博客 中学语文教学设计点击上面的蓝色字体：中学语文教学设计欢迎关注 部编本（初中）语文教材使用的几点建议转自温儒敏教授新浪博客（2017年06月27日）大树分割线这是近日我为“部编本”语文教材使用教研员培训会所做的讲座整理稿，文字... 阅12138 转135 评0 公众公开 17-07-16 12:59 |
两位专家一致认为，此次中考试题的发展变化势必会引发广大教育工作者对于“教师如何教，学生如何学”深入、细致的思考：语文学习不是简单的词语堆砌，机械的记忆，而是对必要的语文知识、丰富的语言积累、熟练的语言技能、良好的学习习惯、深厚的文化素养、高雅的言谈举止的综合积淀，要在考评实践中让语文核心素养在教学中落地生根，为高中生... 阅50 转0 评0 公众公开 17-06-28 08:32 |
我读博士的时候，隔壁寝室有个女博士，离递交博士论文的截止日期（deadline）只有三四天的时候，她的毕业论文还只写了一半，只写了三章，计划写六章。比如，你约了五个同学去某个朋友家吃饭，结果朋友只叫了你跟其中的一位去她家。有两种处理结果，第一，你等着学生走近你，没有走向你的学生，在你的心里就不是好学生。人无疵不可与交，以其无... 阅85 转3 评0 公众公开 17-06-20 11:47 |
语文核心素养语文核心素养2016-03-15 17:31阅读：12,975语 文（4）语言建构与运用语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体的言语经验，在具体的语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。通过语言文字的学习，实现文化的传承与理解是语文核心... 阅44 转1 评0 公众公开 17-06-13 13:43 |
