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2021秋新学期小学语文统编版教材信息变动，千万别错过！统编语文学堂 公众号 自2016年统编版教材问世以来，教材一直在做改动，每个学期都有增删改的情况，有的甚至改动比较大。今天，梅老师为大家带来2021秋新学期小学语文统编版教材信息变动，快来看看吧！大家在预习新课的时候要注意教材的变化，不要提前学了到时候发现和课本又不同... 阅50 转0 评0 公众公开 21-07-22 03:09 |
统编语文学堂 公众号。综合整理和编辑：统编语文学堂。设统编语文学堂为★星标★公众号，天天阅读好文章，领取优质学习资源。统编语文学堂 梅语文旗下统编语文教研团队专业运营，专注统编小学和初中语文研究，每日分享语文学习方法和技巧、优质实用学习资源。梅学堂中学版 梅语文、梅学堂旗下中学名师团队运营，每天分享语数英等各科... 阅51 转1 评0 公众公开 21-05-10 23:03 |
改写句子方法汇总 10类句子练习丨可打印 梅语文 700篇原创内容 公众号。六、把字句和被字句先在句中分析出事物1、事物2和怎么样把字句：事物1+把+事物2+怎么样执行者要放在“把”字前面：执行者把承受者怎么样了。把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。六、“把”字句和“被”字句1、这个故事里的主人公迷... 阅183 转1 评0 公众公开 21-04-22 22:39 |
作，是古老的字。大家都知道，”的、地、得“是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁、所以，用对“的、地、得”，是非常重要的。（三）“的、地、得”用法简要口诀名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。3、“得”后面的词语一般用来补充说... 阅29 转1 评0 公众公开 21-04-20 09:15 |
十个标点符号使用规则及常见错误。下面是十个常用标点符号的使用规则及常见错误示例，学起来！1．用于句子的末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。2．选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。关注我们，获取更多写作素材 语文作文素材 精选小学语文、初中语文、高中语文写作技巧，... 阅34 转0 评0 公众公开 21-04-18 07:02 |
直述句和转述句的互改（附课件 视频 练习） 梅语文 696篇原创内容 公众号。希望梅老师今天整理的这个资料（文字+视频讲解+PPT课件+练习）能够帮孩子们解疑答惑。（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。）如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由第三... 阅40 转0 评0 公众公开 21-04-18 06:57 |
小学生150个成语解析 造句，还有2000个成语接龙，快为孩子收藏！今天为孩子们整理了【小学必背150个成语解析+造句】与【2000个成语接龙】非常简好记，让孩子背一背，一学期下来，收获一个文采飞扬的孩子！领取方式②点击↓公众号小卡片，发消息：成语 小学语文部编版 为您提供小学语文部编版资料及小学段重难点知识，帮助孩子培养良... 阅71 转3 评0 公众公开 21-03-27 18:56 |
“的、地、得”用法（含微课讲解 专项练习），家长们都收藏了 梅语文 672篇原创内容 公众号。“的”“地”“得”的用法一直是学生和家长都很头疼的问题，今天梅老师给大家整理了微课讲解和儿歌，后面还附有专项练习和答案，希望对大家有帮助。领取电子版请拉到文末。微课讲解。最常见的用法就是：（1）白勺“的”──“是什么”... 阅60 转0 评0 公众公开 21-03-25 06:42 |
首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，2、概括文章中心思想的常用方法： 1）用分析题目的方法概括思想。1、了解命题作文与半命题作文的区别2、掌握人物外貌描写与心理描写方法3、学... 阅29 转0 评0 公众公开 21-03-09 08:42 |
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问、对比、反复、双关、引用、反语、联想、通感、顶真、互文、回环、移情、象征、寄寓等。比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问。借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。8、比喻、排比。2、把老师比喻成火炬，或用火炬比喻老师。4、把玉兰花灯... 阅365 转2 评0 公众公开 20-11-15 19:25 |
