| 共 9 篇文章 |
|
如何打腹稿。选材的角度宜小不宜大，范围大了就会无从下笔，如《祖国的变化》这个题目范围就很大，可缩小为《家乡的变化》，但是改革开放30年来，家乡发生了翻天覆地的变化，要选择的范围还是比较广的，可以将范围在缩小为《家乡铺了铁路》、《家乡新建高速公路》、《家乡建了新校舍》、《老街旧貌换新颜》......从一个侧面反应家乡改革开放的... 阅1 转自紫胡子 公众公开 20-12-13 21:48 |
如尼采所说，“准确地说，事实是不存在的，存在的只有解释。”如果我们眼睛看见的竹子就是我们心灵解释的竹子，那么就只有心灵的竹子而没有自然的竹子，因为我们以为眼见的是纯粹自然的竹子而事实上已经经过了我们心灵的解释。一个画家要画竹子，首先要掌握画竹子的语言。由此，中国艺术中自然与文化的交叠，不是直接表现在“眼中之竹”与“手... 阅1 转自来来永胜 公众公开 20-07-20 17:24 |
孩子作文靠编吗？众所周知，小学生作文大致可以分为3类：写实作文、想象作文和应用文。有，接下来给大家介绍3个方法，能有效提高孩子想象作文的合理性，让孩子写作文不再胡编乱造。有鉴于此，孩子的想象作文也可以从现实生活中存在的问题出发，大胆想象，如何解决这些问题。部编小学语文六上，有一个单元作文《二十年后的家乡》，就可以引导孩... 阅220 转24 评0 公众公开 20-01-31 12:34 |
“多看多读多写”为啥对孩子提高作文用处不大：3件事没整明白，努力也冤枉。第一，为什么有的孩子多读书还是写不好作文呢？但是我们仔细想想，孩子多写多练的作文，真的有用吗？有的孩子擅长写“写人记事”的作文，怕写写景状物的作文；有的孩子很喜欢写想象类作文，却讨厌写实类作文。（1）根据孩子写过的作文，判断出哪些是强项，哪些是弱项... 阅743 转37 评0 公众公开 20-01-14 19:51 |
用“3句话”指导孩子看图写话，二年级就写到300多字，且生动活泼。多数孩子进考场写作文，就怕字数不够。今天，我分享一个“3句话”法，不仅适用于二年级同学看图写话，还能迁移运用到中高年级的作文中去，同样具有很好的效果。这3句话法，不仅让孩子的作文变得具体生动，而且几乎没有多余的废话。根据这样3句话，孩子们去写图中的每一块内容，... 阅521 转30 评0 公众公开 20-01-06 11:06 |
这2招让孩子写作文有滋有味、佳句连连。考场作文，尤其是小学考场作文，凡是上20分以上的，分数高低的区别就在于立意（中心）的高与低、新颖与俗套，还有生动与否。第二，让孩子的作文充满自我个性。这不同的体验，就让孩子的作文充满自我个性，打上自己的标签，而不是人与亦云。掌握着这2点，不仅考场作文能笔落出彩，还能让孩子真正掌握写作... 阅199 转26 评0 公众公开 20-01-05 10:48 |
别担心，二上的孩子看图写话，其实并不难：把握2点，不但可以把图画内容写具体，而且能把人物写活，使孩子的作文变得妙趣横生。看的时候，要启发和引导孩子用一个词，说出图中人物的表情。上面的多幅图，其中主要人物——兔子，它的表情变化，是写好这篇作文最关键的。二年级看图写话作文，蕴含了中高年级写人记事作文的很多初级基础和技能，只... 阅422 转36 评0 公众公开 20-01-01 09:27 |
孩子作文重点不突出，掌握这2点，越写越好。大家围观是整个事件的高潮部分，但这个高潮是由第2步小神手的作品引出来的。第二，这里是作者情感的高潮：“我的天呐！”这句话已经充分证明，小作者看完小神手的漫画作品，万分惊叹！刨根问底，我们来问一问，为什么高潮部分没有得到充分展开，作文就不够精彩呢？三、办法：既要泼墨如雨，又要惜墨... 阅157 转19 评0 公众公开 19-12-29 23:23 |
根据记忆规律选对方法才行。我们现在假设一个三年级的孩子一学期学习了400个字词，平均每周学习25个字词。这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。另外，还有同音字比较法、形象记忆法、编故事记忆法、编儿歌记忆法等等，都可以尝试。总之，可以利用中低年级孩子形象思维更突出的特点，进行趣味化记忆和辅助记忆，效果就会比较好。孩子作文是一面镜... 阅1088 转7 评0 公众公开 19-12-28 11:13 |
