| 共 265 篇文章 |
|
初中三年稳居第一，直言：每天1小时做3事。每天晚上放学后，楼羽安都会花上5分钟的时间，将需要完成的作业从头到尾过一遍，然后制定好需要完成的顺序，写作业的时候就直接按照顺序进行，反而能够节省出更多的时间学习。学会将时间进行划分，在固定的时间里做应该做的事，是楼羽安认为可以保持成绩的关键所在，而对于每个年级的学生来说，尽可能... 阅14 转0 评0 公众公开 21-10-16 23:29 |
大语文时代，没有扎实的历史根基，语文成绩很难有进一步的提升。那么同样的道理，“历史好的学生，语文也不会差”，因为文史本就是一体，语文这一科与历史有着紧密的联系。这里推荐一套很适合孩子读的历史书《少年读历史》给各家长们，这套书是用了孩子们的语言来写的，简单易懂，并且书中还加入了大量的精彩画案，将每一个历史人物描绘得有血... 阅204 转1 评0 公众公开 21-10-16 22:59 |
重点小学的老师确实会教，硬生生把基础很差的班级带成了年级第一，小学第一件事是卯足劲狠抓4个习惯，效果...小学的孩子差距都不大，真正拉开差距的是内驱力，是习惯，而且孩子一年级开始就要抓，书写习惯、作息习惯、阅读习惯、上课习惯等等，没有内驱力的孩子就像无头苍蝇，没不知道应该做什么，写做作业需要父母追着屁股，不会听课。优秀的... 阅39 转0 评0 公众公开 21-08-18 01:04 |
任正非：不懂三高、不抓三快、不盯三好，你拿什么带出狼性团队！华为的狼性文化是很成功的，任正非曾经说：“因为狼有让自己活下去的三大特性：一是敏锐的嗅觉；二是不屈不挠、奋不顾身的进攻精神；三是群体奋斗的意识。”华为狼性精神，首先是建立在高待遇的平台上，然后才有了高压力和高效率。正如华为任正非所言：“只要待遇给到位，不是人... 阅18 转0 评0 公众公开 21-06-07 17:20 |
如何培养孩子的学习兴趣？美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好动机，乃是对所学教材本身的兴趣”。《论语·雍也》中提到：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”也就是说，兴趣是学习中很重要的因素。浓厚的学习兴趣可以激起强大的学习动力，使学生自强不息，奋发向上。那么，如何培养孩子的学习兴趣呢？让我们一起努力，从现在做起，... 阅13 转1 评0 公众公开 21-06-06 22:54 |
把语文与英语轮换着来：要是没有时间记，那就下课后找同学借一下笔记，写到自己相应的地方，在这个过程中你又可以记忆一遍，再次加深理解与记忆。熟：指的是能对知识点以及相关题型做到熟练，把反应时间，做题时间大幅度缩减，但仍然能保证其正确。一旦到晚上10点30开始，我必须进入每日的复习状态，把当天老师讲的东西与笔记全部理解与记忆一... 阅34 转0 评0 公众公开 21-05-10 22:43 |
其实，这种情况在高中阶段还是比较普遍的，因为中考有50%左右的录取率，能够考上高中的学生，都是初中成绩不错的学生，但是到了高中，才知道大学本科的录取率也在40%左右，还有一半的学生会在高中阶段被淘汰。我觉着是智商，也不是智商，高中阶段，如果不走竞赛，其实还没有到“拼天赋”的时候，能考上高中的学生，智商没有多大问题，多数学生... 阅17 转0 评0 公众公开 21-04-20 13:00 |
班上一个原来很懒的学生，在我鼓励之后，昨天第一次走进办公室，向老师请教问题，今天表现更出色，向两科老师请教了问题。请教老师，是和老师在交流，而且喜欢问题的学生，老师们都更加喜欢。有那么一些学生，面对其他同学的请教，各种推诿，怕浪费时间，更有奇葩学生，害怕别的学生学走了他的本领。在高中，也有一些学生还像小学一样，把老师... 阅38 转0 评0 公众公开 21-03-18 16:56 |
班上一个原来很懒的学生，在我鼓励之后，昨天第一次走进办公室，向老师请教问题，今天表现更出色，向两科老师请教了问题。请教老师，是和老师在交流，而且喜欢问题的学生，老师们都更加喜欢。有那么一些学生，面对其他同学的请教，各种推诿，怕浪费时间，更有奇葩学生，害怕别的学生学走了他的本领。在高中，也有一些学生还像小学一样，把老师... 阅66 转6 评0 公众公开 21-03-14 23:32 |
可能是父母不懂“增减效应”，合理运用孩子更努力。第2组孩子：即使孩子身上出现了某些缺点，评委组也有可能视而不见，他们对于这些孩子身上的优点更加关注，所以，孩子在被实验过程中，也接受的全都是赞美。也就是说在教育孩子的过程之中，我们一定不能减少自己对于孩子的动机刺激，就像我们上面所说的，长时间处于夸赞孩子的状态，而不去考虑... 阅31 转1 评0 公众公开 21-02-26 17:31 |
