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信息技术与小学数学教学的有效整合。作为数学教师从自己学科的角度出发来研究如何在数学教学中合理运用信息技术，使数学课堂的改革充满生机；现实告诉我们，信息技术一定要在教学过程中普遍应用，才能有力促进信息技术与学科教学的整合，逐步实现教学内容的显现方式，学生的学习方式，老师的教学方式和师生互动的变革，充分发挥信息技术的优势... 阅34 转自zxshcq 公众公开 12-04-22 14:01 |
“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”采用现代化的教学手段,创设与教学内容有关的情境,把抽象枯燥的数学知识幻化为多彩的画面、鲜明的形象,欣赏美的画面,感受美的形象,激发学生的表现欲,鼓励学生的个性化的体验和表达方式,触动学生求知的心弦,激活学生的创新思维,使学生感受到数学知识是无处不在的。吸引学生的注意力,也明确了教学目标,就这... 阅29 转自小美洋子 公众公开 11-12-06 16:54 |
对教学模式应变与创新的三点思考"新课程课堂教学模式研究与应用"课题研究是我县中小学教师"上好课"专题全员培训的核心内容，有两个子课题，一是"新课程课堂教学基本模式"，二是"新课程课堂教学模式的应变与创新"。（二）教学目标课堂教学模式的运用总是落实在一节一节课上，每节课的教学目标制约着教... 阅202 转10 评0 公众公开 11-01-12 20:16 |
"研讨性"的课，是学科组、备课组为了解决问题的课。第一，献课教师对听课观课的目的不明确，往往十分关注听课观课者的反应，而不能全心关注学生的表现——失去了平常心，如课上学生参与面小，有时谈话、扮演等只发生在几名学生身上。比如，听课评课的课前会议制度、课后会议制度和课堂观察（听课）制度等，应对内容、形式、方法和要... 阅89 转9 评0 公众公开 11-01-12 20:15 |
建议十四：校长对教师要容过念功，因为干工作越多，出错的概率也会越大，否则，校长就会犯一个使自己永远后悔的大错误——可能校长正在劈头盖脸地严厉批评的正是任劳任怨、干劲十足且对学校忠心耿耿的教师。建议十九：校长务必要注意教育理念的先进性，并不断更新，因为校长的理念决定校长的行为，而校长的行为决定学校的发展。建议三十：校长... 阅253 转27 评0 公众公开 11-01-12 20:14 |
公开课前执教老师的"说课"主要说的是设计，旨在让参与公开课的老师对即将进行的公开课有一个大致的了解，不必叙述即将呈示的教学过程，主要说明目标、与其对应的主要教学活动，以及教学设计中遇到的困难和难题，并与听课老师共同确定观课的重点，增强观课的目的性，做有主题的观课。教学目标是教学活动设计的基础，也是检验教学行为... 阅306 转10 评0 公众公开 11-01-12 20:13 |
李镇西把这节课标注为"自主课"。民主课堂就是充满民主教育理念的课堂，它意味着教师对学生能力与潜力的无限信任，意味着教师必须尊重学生原有的基础与个性，意味着师生是在探求知识真理道路上志同道合的同志和朋友，意味着还学生自主学习的权利，意味着让学生成为课堂的主人......民主课堂是建立在师生人格平等基础上的课堂，是以师... 阅1090 转57 评0 公众公开 11-01-12 20:12 |
这样，教师培训的有效性才可能有所保证。一、讲参训教师能听懂的话——唤醒培训教学中，培训者讲的话参训者听不明白比较多见。新课程教师培训教学中，培训者布的是新理念的道，行的却是背"道"而驰的实，正像有人戏谑地评价当下的教师培训教学那样："培训者用最枯燥无味的语言告诉中小学教师怎样在课堂上避免讲课枯燥无味；从未... 阅1152 转6 评0 公众公开 11-01-12 20:11 |
小学二年级语文上册学科教学工作总结大全一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。低年级的语言文字教学尤为重要。其次，树立正确的学生观，充分尊重每一个学生的主体人格，要让儿童成为儿童，不要让其成为"小大人"，我们要去欣赏他们，呵护他们，宽容他们，理解他们，相信学生的缺点其实就是一个营养不足的优点，我们还要树立正确... 阅99 转自桃林遍红 公众公开 11-01-11 15:08 |
2教师涨工资----------- 苏轼的《水调歌头》2教师涨工资----------- 苏轼的《水调歌头》"银子几时有？巴眼望青天，不知能涨多少，到手是何年？我欲悄声问问，又恐他人笑话，细想心真寒。仿佛总是梦，何奈有人谈。心欲静，波澜起，催人烦，不应有诈，何故总许空头愿？人有妻儿老小，家需酱醋油盐，此事古难缠。但愿人长久，多加几吊钱!&quo... 阅158 转5 评0 公众公开 11-01-05 08:18 |
