| 共 20 篇文章 |
|
学校关于禁止智能手机进校园告家长学生书 近年来随着智能手机的快速普及，学生携带手机的人数越来越多，有相当一部分学生长期玩手机已经到了难以自控的地步，出现了严重的手机“依赖症”。1.通过全校学生集会、国旗下讲话、主题班会等形式就我校“禁止学生携带智能手机进校园”的规定做专门的宣传教育，让学生清醒认识到智能手机对自己的危... 阅4 转1 评0 公众公开 23-11-09 07:40 |
五项管理之作业管理制度。作业布置应同时教师应该根据学生的不同学情和学习能力，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同的学生的学习创设不同的作业空间。学科教师抱团研究学科作业的分层布置，同学科、同年级教师布置相同作业。教师在等级、分数评价等基础上，用激励性的语言来鼓 励引导学生，特别是习作(作文、日记等)、美术等一些创作... 阅2 转0 评0 公众公开 23-10-30 07:50 |
五项管理。1.教育部“五项管理”是指：手机、睡眠、读物、作业和体质管理。作业管理。手机管理。7.关于“手机管理”的三个“不得”：8.关于“手机管理”的两个“可以”：读物管理。9.关于“读物管理”的两个“必审”：12.涉及“五项管理”相关问题，正确的解决方式：或关注“中国教育督导”公众号，通过“互联网+教育督导”平台进行投诉举报。 阅57 转0 评0 公众公开 23-04-19 21:13 |
从检查情况来看，绝大部分学生能按时保质保量地完成任务，作业正确率较高，学生还用双色笔纠正作业的错误。这反映了教师对作业的要求非常严格，同学们学习刻苦，努力上进，说明这些作业和练习起到了应有的作用。其实老师们的作业批改任务是相当大的，平均每位老师每周需要至少批改2500人次的作业！作业是每个学生自我检验，巩固所学知识的必然... 阅37 转1 评0 公众公开 23-03-30 20:22 |
校园防欺凌专项工作总结。为保障师生生命财产安全，切实维护学校正常教育教学秩序，建立健全了校园安全防范制度，建立学校校园安全责任分解方案，建立学校“校园欺凌”及暴力事件应急处置预案，成立了领导小组，明确职责，严格按照方案预案进行工作，确保防范工作开展得顺利有序。各班级要配齐安全班委、安全信息员，定期向学校反映可能发生的... 阅65 转4 评0 公众公开 22-11-25 08:47 |
五项管理汇报总结。现将校园长五项管理汇报总结如下：现福、杨静两位校长抓五精课堂，紧盯课堂问题较为严重的教师，以点带面，整体推进。振华校长抓先学后教，注意观察，紧盯行动怠慢的一名教师，跟踪督促，逼着教师改变。云相校长与两位老教师改进课堂的沟通，一刚校长与两位班主任加强班级管理的沟通，现福校长与薄弱班教师提质信心的沟通，... 阅16 转2 评0 公众公开 22-11-22 08:24 |
校园防欺凌专项工作总结。为进一步提高学生预防校园暴力能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，学校采取各种有效措施对校园暴力事件加以防范，加大校园及周边区域暴力事件的防范力度，多措并举保师生安全。为保障师生生命财产安全，切实维护学校正常教育教学秩序，市第二小学成立了《防范校园暴力事件领导小组》、《校保安全工作领导小组》、《校... 阅33 转6 评0 公众公开 22-11-11 08:10 |
以“思维导学”落实“双减”和新课标精神。思维力的大小取决于学习者掌握的关于思维对象的信息量，思维力的方向取决于思考的价值目标以及实现目标形成的路径，而思维要找准作用点，就必须把思考集中在特定的思考对象上，并把握其中的关键环节。据此，思维导学提出“三导”教学设计思路：目标导航、路径导引、问题导向，力求做到目标明确、路径... 阅94 转6 评0 公众公开 22-09-06 07:08 |
作业总量必须得到控制，作业布置必须精心设计，作业批改必须精确及时，作业讲评必须精心归纳；凡要求学生做的作业，教师必须先做，凡学生所做的作业，教师必须及时批阅，凡学生做错的题目，教师必须指导纠错。建立作业统筹审批制度，每个周末的作业从互研组出，由年级组统筹审核，确保每一科作业量都适中，切实将作业的数量减下来，质量提起来。 阅39 转3 评0 公众公开 22-04-13 08:16 |
学校课后服务期间突发事件应急预案。为有效预防、及时控制和妥善处理学校课后服务期间突发、偶发事件，提高快速反应和处理能力，建立健全应急机制，规范和指导应急处理工作，保证学校课后延时服务活动秩序，确保学校及广大师生的生命财产安全，维护校园稳定。为落实领导小组应急工作安排，成立5个应急小组，小组成员协助组长主动工作，履行职责... 阅930 转41 评0 公众公开 21-12-09 07:10 |
